14 学会合作教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

14、学会合作教学要求1、学会本课生字,理解生字组成的词语。2、能根据课后提示给课文分段,概括段落大意。3、理解课文内容,了解合作的原因和怎样合作,激励学生要在学习生活中学会合作。4、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点:初步认识议论文的结构特点,学习第2自然段的表达方法进行仿写训练。教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 学会合作

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2018-04-21 16:45:00

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学校：姚李镇岐山小学

14 学会合作教学目标设计

未知

2018-04-21 16:45:00

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关键词：14 学会合作教学目标设计

正文

14、学会合作

教学要求

1、学会本课生字,理解生字组成的词语。

2、能根据课后提示给课文分段,概括段落大意。

3、理解课文内容,了解合作的原因和怎样合作,激励学生要在学习生活中学会合作。

4、能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重难点:

初步认识议论文的结构特点,学习第2自然段的表达方法进行仿写训练。

教学准备

畅言教学系统

教学时间

两课时

第一课时

一、图片导入

1、观看图片,引出“合作”(板书)

2、看来,很好的合作会让我们获得成功。我们每个人都应该学会合作。(板书课题)齐读。

3、简介演讲稿

二、初读课文

1、自读要求

(1)读准字音,正确流利地读课文

(2)课文的主要内容是什么

2、检查初读情况

①出示词语指名读,正音

②齐读词语。理解“典范”、“顾名思义”“倾泻”“和谐”的意思。

③指导写字

3、指名读课文

三、理清课文脉络,了解文章结构

1、各自读课文,思考:围绕“合作”这个话题,作者讲了哪几方面的内容?分别对应课文的哪些段落

2、交流

第一段(1~3节):说明生活在世界上大家都离不开与别人合作。

第二段(4~6节):通过具体事例,说明具有协作精神和自我牺牲的精神,才能合作得好。

第三段(7节):指出只有学会合作,才能取得更大的成功。

四、学习第一段。

1、默读1——3自然段,思考:

(1)什么是合作?

(2)为什么要学会合作?找到表明作者观点的句子画下来。

2、师小结:作者从“人与人之间的关系”和“做好事情,获得成功”两方面阐述了合作的重要性。

3、小组讨论第2自然段的表达方法。

4、交流,明确表达方法。

五、作业布置

1、抄写生字

2、学习第2自然段的表达方法,仿写一段话,并用上“总之”。

3、搜集一些关于合作的名言警句。

关于本教案的常见问题

Q：14 学会合作教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 学会合作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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14 学会合作教学目标设计