资料摘要
黄道婆学习目标：1.有感情地朗读课文，感受黄道婆对我国纺织业的伟大贡献以及勇于革新、无私奉献的精神品质。2.学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。一、复习巩固，导入新授。1.同学们，黄道婆是历史上有名的棉神，著名的纺织改革家。课文主要写了黄道婆的什么？（挑一个学生）对，黄道婆传授棉纺技术、革新
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11 黄道婆ppt课件配套教案内容
未知
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关键词：11 黄道婆ppt课件配套教案内容
正文
黄道婆
学习目标：
1.有感情地朗读课文，感受黄道婆对我国纺织业的伟大贡献以及勇于革新、无私奉献的精神品质。
2.学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。
一、复习巩固，导入新授。
1.同学们，黄道婆是历史上有名的棉神，著名的纺织改革家。课文主要写了黄道婆的什么？（挑一个学生）对，黄道婆传授棉纺技术、革新棉纺工具，为父老乡亲做出了巨大贡献。这节课就让我们一起来探讨一下文章是怎样表现她勇于革新、无私奉献的。
板书：黄道婆
二、研读感悟，体会情感
1.默读课文。
思：黄道婆是一个怎样的人？用“——”画出能体现她特点的句子，并在旁边做出批注。
说：小组之间互相说一说。
读：我能读出这种感情。
（1）年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出鸟笼。
A 、“牛马不如的生活：指的是什么样的生活？（她从小做童养媳，受到公婆和丈夫的百般虐待。有一次，因为劳累过度，黄道婆织布的速度慢了点儿，公婆和丈夫便把她毒打一顿，锁地柴房里。黄道婆“便决心冲出鸟笼”。
B、这句话告诉我们少年时的黄道婆是一个什么样的人？（不畏封建压迫、敢于反抗）
谁来补充：
（2）虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。
“百感交集”是什么意思？（各种感情交织在一起。形容感触很多，心情复杂。黄道婆童年的经历很不幸，离开家乡后很思念家乡，家乡的贫穷和人们劳作
的艰辛使黄道婆百感交集，如果能传授先进的植棉方法和纺织技术，就不会那么穷，那么累了）你觉得这时候的黄道婆是一个怎样的人？（热爱家乡、热爱人民）
谁还有补充：
（3）在家乡，黄道婆无私的向父老乡亲们传授崖州的植棉技术，使当地的棉花产量逐渐提高
。她耐心地教人们用新式的工具纺纱织布。
板书：传授棉纺技术
（这句话表现了黄道婆无私奉献的精神）
挑学生读一读这三句话，感受黄道婆的精神品质。
我们应该带着感动、敬仰、赞美的语气来读。
2.
认真朗读第5自然段，完成表格，想想表现了黄道婆的什么精神。
轧棉籽
弹棉花的工具
纺纱工具
纺织品
板书：革新棉纺工具
3.小结：正是黄道婆的这种无私奉献、勇于革新的精神推动了家乡的变化，松江棉布远销全国各地，赢得了“衣被天下”的声誉。
4.请同学们为黄道婆写一句颁奖词：
黄道婆对我国棉纺织业做出了巨大的贡献，是当之无悔的“棉神”，
5.文章怎么来表现黄道婆品质的？
对，正是这些典型事件，让我们体会到了她那种敢于反抗封建压迫、热爱家乡、无私奉献、勇于创新的精神和高贵品质。
板书：敢于反抗、热爱家乡、无私奉献、勇于创新
原来
用手剥
用手拨的小竹弓
只纺一根纱的手摇车
什么也没有
创造、改进
制造轧车，不用手剥
用槌击的大弓
能纺三根纱的脚踏车
把花卉、鸟兽等各式各样的图案织进织物中
黄道婆是我们中国的骄傲，民族的自豪。
三、说写结合，升华情感
1.当黄道婆去世后，人们是怎么纪念她的？（修祠堂、建陵墓）
2.课件：为什么在北京的国家博物馆里要陈列黄道婆的塑像和松江布？（纪念黄道婆对我国棉纺织业的巨大贡献。后人通过瞻仰黄道婆的塑像和松江布，能够继承和发扬她勇于革新、无私奉献的精神。）
3.课件图片，假如同学们去上海的“先棉祠”参观，面对黄道婆的塑像，你有什么感想呢？请写下来。
4.总结：黄道婆无私奉献、勇于革新的精神令人敬佩，让我们永远记住这位“棉神”。
四、布置作业
把黄道婆的故事讲给家人听。
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