18 虎口藏宝设计意图｜教案在线预览

资料摘要

1.学会“瞥、栩、眶、忡”等6个会认字，“瓷、寄、琢、眶”等13个会写字，掌握“瞥见、栩栩如生、琢磨、遮掩、疲惫不堪”等词语。2.引导学生认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。3.领悟作者是怎样通过对人物的心理活

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 虎口藏宝

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2023-06-21 05:42:01

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学校：辰溪县辰阳明德小学

18 虎口藏宝设计意图

未知

2023-06-21 05:42:01

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关键词：18 虎口藏宝设计意图

正文

1.学会“瞥、栩、眶、忡”等6个会认字，“瓷、寄、琢、眶”等13个会写字，掌握“瞥见、栩栩如生、琢磨、遮掩、疲惫不堪”等词语。

2.引导学生认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。

3.领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点的写作方法。

了解纳塔莉在十分危急的情况下，能够机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物——胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查，保护了胶卷的故事，体会纳塔莉的聪明、机智和勇敢。

领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点的写作方法。

演示文稿。

一、导入

同学们，看到《虎口藏宝》这个题目，你有什么疑问要提出吗？面对这个题目，你又想知道什么呢？

二、初读课文，整体感知

1234（1）出示词语。

瞥见

陶瓷

栩栩如生

琢磨

眼眶

遮掩

胶卷

疲惫不堪

陌生

歹徒

（2）老师范读。指名读。

（3）解释“栩栩如生”“疲惫不堪”。

三、归纳段落大意

第一部分（1—5段）：写纳塔莉从陶瓷虎口中发现了一卷胶卷。

第二部分（6—27段）：这部分写陌生人搜查胶卷、纳塔莉藏起胶卷、歹徒抢走被调了包的胶卷的过程。

第三部分（28—35段）：写威廉叔叔知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷惊呆了，高兴地夸奖纳塔莉“真是个聪明的孩子”。

四、学习课文第一部分

1文章第1自然段交代了什么内容？有什么作用？

2文章第5自然段属于什么描写？有什么作用？

五、布置作业

熟读课文，掌握“读读写写”的词语。

关于本教案的常见问题

Q：18 虎口藏宝设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 虎口藏宝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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