和大人一起读：狐狸和乌鸦公开课教案｜教案在线预览

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《狐狸和乌鸦》教学设计王金娜一、图片导入,揭示课题。1.今天,从大森林里来了几位朋友,(出示课件:狐狸图片)我们和它们打声招呼吧!2.你们看过哪些有关狐狸的故事?给大家介绍一下。3.生讲《狐假虎威》的故事。4.讲的真精彩,那么长的故事都记在脑子里,还告诉我们不能像狐狸那样借助别人的威风欺压人的道理。

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：狐狸和乌鸦

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2018-05-11 16:57:00

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学校：高阳宏利佳学校小学部

和大人一起读：狐狸和乌鸦公开课教案

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2018-05-11 16:57:00

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关键词：和大人一起读：狐…公开课教案

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《狐狸和乌鸦》教学设计

王金娜

一、图片导入,揭示课题。

1.今天,从大森林里来了几位朋友,(出示课件:狐狸图片)我们和它们打声招呼吧!

2.你们看过哪些有关狐狸的故事?给大家介绍一下。

3.生讲《狐假虎威》的故事。

4.讲的真精彩,那么长的故事都记在脑子里,还告诉我们不能像狐狸那样借助别人的威风欺压人的道理。

5.今天,我们再来讲一个有关狐狸的故事。

板书课题《狐狸和乌鸦》老师用粉笔写,同学们用手书空。

二、多种形式,感受内容,明白道理。

1.昨天老师布置了任务,让大家回去和家长一起读这个故事,谁能说说故事中都有谁?讲了一个怎样的故事?(指名回答)

2.读一读:

狐狸究竟是怎样骗乌鸦的?我们来分角色读一读(出示要求)分小组读后评价。

3.演一演:

刚才你们用生动的语言打动了我,如果加上动作和表情演一演,我想一定会更棒。

生:拿出头饰带好

教:挑选小演员

分组表演,评价指导。

4.说一说

你们想对狐狸说什么?又想对乌鸦说什么?

(在回答中引导生明白爱听奉承的话,容易上当受骗的道理。) 5.猜一猜

生活还在继续,小乌鸦又叼回来了一块肉,狐狸她又看到了,她还会怎么骗小乌鸦呢?猜一猜。

三.再读绘本,感受不同性格的狐狸。

这只乌鸦真狡猾,你们喜欢吗?是不是所有乌鸦都这样呢?

1.师:讲绘本《狐狸孵蛋》

2.师:故事讲完了,这只狐狸什么样?(生:感受不同)

四.总结收获。

3个故事讲完了,回忆一下,都有哪些故事?说一说你的收获。五.延伸阅读。

推荐阅读《小狐狸的诡计》、《小狐狸家的花地毯》。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：狐狸和乌鸦公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：狐狸和乌鸦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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