Lesson 1 I am a cat优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 1 I am a cat一.教学目标:知识目标:会说句型:Hi/Hello, I am__,会唱歌曲The hello song. 能力目标:会灵活运用以上句型,进行日常交流。情感目标:有简入难,层层递进,培养学生学习英语的兴趣,逐步提高学生的口语表达能力。二.重难点:重点:认读并灵活

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1 I am a cat

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

122

下载次数

更新时间

2018-05-21 10:18:00

来源学校

学校：平舆县高杨店镇中心小学

Lesson 1 I am a cat优秀教案设计

未知

2018-05-21 10:18:00

122

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 1 I am a cat优秀教案设计

正文

Lesson 1 I am a cat

一.教学目标:

知识目标:会说句型:Hi/Hello, I am__,会唱歌曲The hello song. 能力目标:会灵活运用以上句型,进行日常交流。

情感目标:有简入难,层层递进,培养学生学习英语的兴趣,逐步提高学生的口语表达能力。

二.重难点:

重点:认读并灵活运用句式。

难点:在日常生活中灵活运用句型。

三.教学过程:

1.Warm--up

Greetings ,Hi, boys and girls!/Hello, boys and girls!

Sing a song: The A B C Song

2.Presentation

拿出图片,利用情境导入新课。

出示一张图片,用Hi, Hello和图片上的人物打招呼。

让学生和图片上的人物打招呼。

分组练习,同桌之间互相打招呼。

3.Practice

分组练习,全班分为两组,一组是Eve,一组是Tom,两组间互相打招呼。

学生单个练习,轮到谁谁站起来和大家打招呼:Hi, I am--/Hello, I

am—

学习小动物,练习I am a cat.师领读,学生读:a cat, I am a cat. 呈现四种小动物,学生模仿说句子。

个别提问,检查学习情况。

4.Play a game:男生一组,女生一组,分别戴上头饰竞赛问好,介绍自己。Girls: Hello, I am a cat.

Boys: Hello, I am a dog.

学唱歌曲。

5.Summary

把本节课的知识点串起来,认读一遍。

6.Homework

见面时问候语,动物的认识。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 I am a cat优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 I am a cat》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 1 I am a cat优秀教案设计