词语盘点优秀教学设计

人教版小学语文五年级下词语盘点七

教学目标

知识与技能:通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况,丰富词语积累。

过程与方法:掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯

情感态度价值观:在积累和运用词语的基础上,增强学生热爱语言文字的兴趣。

二、教学重点:多种方式积累词语。

三、教学难点:运用词语写片段。

四、教学流程

(一)激趣、回顾课文内容

师:我们每学习完了一个单元都会积累了许多的生字词,在第七单元里,我们学习了《人物描写的一组》、《刷子李》、《金钱的魔力》,这三篇课文我们学会了不少生字新词。这节课,我们要进行一次词语盘点大比拼, (揭题:词语盘点大比拼) 。我们来比一比,看看谁掌握的生字新词多。我们分小组进行比拼。

(二)积累词语

师:闯关现在开始,你们敢挑战吗?第一关就是检测你们的读音是否正确

第一关:我会读(读准字音)

1、出示比赛规则比赛规则:

a、小组内练习读3分钟,不会的可以请教本组其他成员。

b、每组推荐一名同学做代表读词,全部读对的加2分。

c、每组同学开火车读一遍,每读错一个词扣0.5分。

:2、检测总结得分情况

第二关:我会写(写的测评)

本关看拼音写词语.,要求在5分钟内完成.我叫停,请立刻停笔,否则视为犯规,此关无分.完成后小组互评,全对者每人加一分.

1、看拼音写词语。

Pòzhàn gūdōng zhí zi chuān suōláng zhōng xífu

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

huīhuáng miáo tiáo fēng sāo dǎliàng biāo zhìqìpài

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zǔzōng kělián shǒu jí yǎn kuài jīng shén dǒu sǒu

( ) ( ) ( ) ( )

bǎng dà yāo cūliǎn shēng bǐng qìfàng dàn wú lǐ

( ) ( )( )

zhuǎn bēi wéi xǐ

( )

2.孩子们做,老师巡视提醒学生的书写姿势

3小组互评统计得分情况

第三关:巧悟

本关有两道小管卡。

1连线理解词语。

本小关卡为了节省时间,只把字母写出把对应的连接起来就可以。老师给2分钟的时间,结束小组互评,对一人加1分。

妙不可言A a转悲哀为喜悦。

十全十美B b相貌姿态美丽。

刻薄C 雅致D 敛声屏气E 惯手F 标致G 转悲为喜H c不出声,屏住呼吸。形容精神集中。

d指惯于做某件事的人。

e各方面都非常完美,毫无缺f形容美妙到了极点,无法用语言表达。f形容美妙到了极点,无法用语言表达。

g冷酷无情,过分苛刻。

h(服饰、器物、房屋等)美观而不落俗套

2送成语宝宝回家(将词语分类)

本小关先小组讨论分为几类,再小组合作把分类结果写出来,组长做好分工。每组完成一份答案就可以。都对的加3分。

文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰满面春风健步如飞活蹦乱跳巧舌如簧语重心长低声细语垂头丧气神采奕奕大摇大摆点头哈腰身强力壮目瞪口呆娓娓动听

第四关“我会用”(巧用)

1、用这些词语描述出课文的故事片段,写后每组选代表汇报。

2、能运用几个表现人物品质的词来写一段通顺连贯的话。

3、学生练笔。

4、总结

(1)点评小组总得分情况

(2)交流总结积累词语的方法。

师:在本节课的学习中,我们通过读、写、悟、用的方法积累词语,取得了较好的效果。老师相信同学们一定还有很多积累词语的方法,课后请与同学们互相交流,在相互学习中积累更多词语。