9 电脑棋手优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

识字二读读词语识汉字教学要求:1、认识14个生字,会写7个及4个词语。2、正确认读词语。教学重点:1、认识14个生字,会写7个及4个词语。2、正确认读词语。教具准备:投影、生字卡、图。教学时间:1课时。教学过程:一、谈话导入,揭示课题这节课我们来学习识字二。二、读词语。1、借助拼音读准字音。2、指导

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 电脑棋手

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

711

下载次数

更新时间

2018-05-17 11:20:00

来源学校

学校：义县高台子中心小学

9 电脑棋手优质课教学设计

未知

2018-05-17 11:20:00

711

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9 电脑棋手优质课教学设计

正文

识字二

读读词语识汉字

教学要求:1、认识14个生字,会写7个及4个词语。2、正确认读词语。

教学重点:1、认识14个生字,会写7个及4个词语。2、正确认读词语。

教具准备:投影、生字卡、图。

教学时间:1课时。

教学过程:

一、谈话导入,揭示课题

这节课我们来学习识字二。

二、读词语。

1、借助拼音读准字音。

2、指导词语中轻声词语的朗读。

三、认识生字。

1、划出本课生字,同桌互相多读几遍。

2、用开火车的形式让学生认读生字。

3、识记字形。

4、投影出示插图,让学生认读。

四、指导书写。

1、学生练习拼读。

2、认清字形。

3、学生练写。

4、讲评学生的书写。

五、总结。

这节课我们和草字头和木字旁交朋友,学习了很多带有他们影子的生字,还知道他们的意思和植物有关。希望大家今后要多观察生字的规律。

六、巩固练习。

七、作业:1、抄写生字。

2、按要求填空。

板书设计:

读读词语识汉字

艹:菊、茶、菠、萝、葡、萄

木:梧、桐、枫、杏、橘、柿

关于本教案的常见问题

Q：9 电脑棋手优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 电脑棋手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9 电脑棋手优质课教学设计