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一马克思主义的诞生第二课时教学实录｜教案在线预览

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关键词：一马克思主义的诞生第二课时教学实录

正文

“马克思主义的诞生”教学案

尚雄飞

【课程标准】课标要求：

结合背景简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。

【重点】马克思主义的主要内容和历史意义

【难点】马克思主义诞生的必然性

【方向探究】我立志选择最能为人类谋福利的职业，这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业是默默的，但她将永恒地存在并发挥作用。面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。

——马克思17岁在中学毕业论文上写的话

他为什么要改变世界呢？（看到了资本主义社会的弊端……）

他怎样改变世界

呢？（创立马克思主义……）

他真的改变世界了吗？……

【自主探究】

1、

马克思主义诞生的标志是什么？什么是“马克思主义”？

2、《共产党宣言》的问世为什么会成为马克思主义诞生的标志？

3、马克思主义诞生的意义

【合作探究】材料：

●大工业的发展…………它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。

●无产阶级将利用自己的政治统治……，尽可能快地增加生产力的总量。

●共产党人不屑于隐瞒自己的观点与意图。他们公开公布：他们的目的只能用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。

●

……至今一切社会历史都是阶级斗争的历史。

●……无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界！

问：为什么说《共产党宣言》的发表标志马克思主义的诞生？

【运用探究】

1．（2012•广东）“新的力量和新的学说已经兴起，向19世纪正统的自由主义挑战。乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮，现在轮到大炮开火了。”“大炮”是（）

A．启蒙思想

B．生物进化论 C．空想社会主义

D．科学社会主义

2、《共产党宣言》说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了

（）

A．社会主义从理论到实践的必要性 B．社会主义从空想到科学的必要性

C．资本主义从发展到灭亡的必然性 D．工人运动从自发到自觉的必然性

【延伸探究】当代学者罗燕明系统论述了《共产党宣言》与中国的三次结合。他指出第一次结合发生在建党前后，表现为《宣言》的价值观与救亡图存运动的结合。第二次结合发生在建党以后的民主主义革命时期,表现为《宣言》的阶级斗争理论与中国革命实际的结合……实现了马克思主义与中国革命实践相结合的第一次飞跃。第三次结合发生在社会主义建设时期，表现为生产力观点与社会主义现代化建设实际的结合,这次结合完成了历史主題的转换……实现了马克思主义在中国的第二次飞跃。

——李军林《（共产党宣言）在中国：十年

研究述评》

根据材料，结合所学知识回答马克思主义与中国革命相结合三次飞跃的产物是什么？

【学习（教学）反思】

资料摘要

一马克思主义的诞生第二课时教学实录