资料摘要

复数代数形式的乘除运算(教案)[学习目标] 1.掌握复数代数形式的乘法和除法计算. 2.理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律. 3.理解共轭复数的概念. [学习重点] 理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律. [学习难点] 1.理解共轭复数的概念. 2.分母实数化. 学生预习知

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:3.2.2 复数代数形式的乘除运算
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
25
下载次数
0
更新时间
2024-05-28 21:45:10
来源学校
学校:四川省达川区第二中学

3.2.2 复数代数形式的乘除运算ppt配套的板书设计及意图

未知
2024-05-28 21:45:10
25
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

3.2.2 复数代数形式的乘除运算ppt配套的板书设计及意图

未知

摘要:暂无摘要

关键词:3.2.2 复数代数形式…ppt配套的板书设计及意图

正文

复数代数形式的乘除运算(教案)

[学习目标]

1.掌握复数代数形式的乘法和除法计算. 2.理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律. 3.理解共轭复数的概念. [学习重点] 理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律. [学习难点] 1.理解共轭复数的概念. 2.分母实数化.

学生预习

知识点一

复数的乘法

1.复数的乘法法则

设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),

则z1·z2=(a+bi)(c+di)=(ac-bd)+(ad+bc)i. 2.复数乘法的运算律

对任意复数z1、z2、z3∈C,有

交换律

z1·z2=z2·z1

(z1·z2)·z3=结合律

z1·(z2·z3) 乘法对加法的分配律

思考

写出下列各题的计算结果. (1)(a±b)2=

;

(2)(3a+2b)(3a-2b)=

;

(3)(3a+2b)(-a-3b)=

. 答案

(1)a2±2ab+b2;(2)9a2-4b2;

(3)-3a2-11ab-6b2. 知识点二

共轭复数

如果两个复数满足实部相等,虚部互为相反数时,称这两个复数为共轭复数,z的共轭复数用z表示.即z=a+bi,则z=a-bi. 思考判断. (1)两个复数互为共轭复数是它们的模相等的必要条件.(

) (2)若z1,z2∈C,且z21+z22=0,则z1=z2=0.(

) (3)两个共轭虚数的差为纯虚数.(

) z1(z2+z3)=z1z2+z1z3

(4)在复平面内,两个共轭复数的对应点关于实轴对称.(

) 答案

(1)×

(2)×

(3)√

(4)√

知识点三

复数的除法

设z1=a+bi,z2=c+di(c+di≠0),

则=z1a+biz2c+di=a+bic+dic-dic-di=ac+bdbc-adc2+2d+c2+2di. 思考

写出下列各题的计算结果. 1(1)=

. i1+i(2)=

. 1-i1-i(3)=

. 1+i答案

(1)-i;(2)i;(3)-i.

课堂讲解(讲案)

题型一

复数乘除法的运算

例1 计算:(1)(2+i)(2-i);(2)(1+2i)2. 解

(1)(2+i)(2-i)=4-i2=4-(-1)=5;

(2)(1+2i)2=1+4i+(2i)2=1+4i+4i2=-3+4i.

反思与感悟

(1)复数的乘法可以按照多项式的乘法法则进行,注意选用恰当的乘法公式进行简便运算,例如平方差公式、完全平方公式等. (2)像3+4i和3-4i这样的两个复数叫做互为共轭复数,其形态特征为a+bi和a-bi,其数值特征为(a+bi)(a-bi)=a2+b2. 跟踪训练1 计算:

(1)(1-2i)(3+4i)(-2+i);

(2)(3+4i)(3-4i);

(3)(1+i)2. 例2 计算:(1)(1+2i)÷(3-4i);

1+i(2)6+1-i2+3-3i. 2i1+2i3-4i3+4i3+4i1+2i解

(1)(1+2i)÷(3-4i)==3-4i-5+10i12==-+i;

2555

(2)原式==i6+1+i226+62+33i23+222i

6+2i+3i-5=-1+i.

反思与感悟

复数的除法先写成分式的形式,再把分母实数化(方法是分母与分子同时乘以分母的共轭复数,若分母是纯虚数,则只需同时乘以i). 7+i跟踪训练2 计算:

3+4i题型二

共轭复数及应用

例3 若f(z)=2z+z-3i,f(z+i)=6-3i,求f(-z). 解

因为f(z)=2z+z-3i,

所以f(z+i)=2(z+i)+zi(z+i)-3i =2z+2i+z-i-3i=2z+z-2i. 又f(z+i)=6-3i,

所以2z+z-2i=6-3i. 设z=a+bi(a,b∈R),则z=a-bi,

所以2(a-bi)+(a+bi)=6-i,

即3a-bi=6-i. 3a=6,由复数相等的定义,得-b=-1,

a=2,解得b=1,

所以z=2+i,

故f(-z)=2(-2-i)+(-2+i)-3i=-6-4i. 反思与感悟

共轭复数有如下几个性质:

(1)若复数z=a+bi(a,b∈R),则z·z=|z|2=|z|2=a2+b2. (2)实数的共轭复数是它本身,即z∈R⇔z=z,利用此性质可以证明一个复数是实数. (3)若z≠0,且z+z=0,则z为纯虚数,利用此性质可以证明一个复数是纯虚数. (4)若干个复数进行加减运算后的共轭复数等于这些复数的共轭复数进行相同的加减运算. 跟踪训练3

已知z∈C,

解方程z·z-3iz=1+3i. 拓展延伸:复数运算的应用

复数的运算在复数开平方运算和分解因式中有广泛应用,下面通过具体的实例加以说明.

1.求复数的平方根

复数z=a+bi开平方,只要令其平方根为x+yi,利用平方根的定义,以及复数相等的充要条件,即可求出未知量,从而得到复数z的平方根. 例4 求8-6i的平方根. 解

设8-6i的平方根为x+yi(x,y∈R),则(x+yi)2=8-6i,即(x2x2-y2=8,-y2)+2xyi=8-6i,由复数相等的充要条件,得2xy=-6,x=3,得y=-1

解

x=-3,或y=1,

则8-6i的平方根为3-i或-3+i. 2.分解因式

由于a2+b2=(a+bi)(a-bi),则很多在实数集内不能分解的因式在复数集内可分解因式. 例5 分解因式:(1)x2+2xy+y2+z2;(2)x4-81. 解

(1)x2+2xy+y2+z2=(x+y)2+z2

=(x+y+zi)(x+y-zi);

(2)x4-81=(x2+9)(x2-9) =(x+3i)(x-3i)(x+3)(x-3).

课堂作业:课本P112A组4、5、6题

课后提升(见试卷)

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2024-05-28 21:45:10
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 25
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147498

来自:学校:四川省达川区第二中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:3.2.2 复数代数形式的乘除运算ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《3.2.2 复数代数形式的乘除运算》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。