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“主题教学研究课”教学设计活页学校平安小学执教者郑小月时间 2017.10 学科英语研究主题:培养学生良好的倾听习惯,提高课堂效率,践行生态课堂。研究背景与说明:我们班的学生比较好动,虽然经过一年倾听习惯培养,但仍有部分同学上课注意力分散,倾听习惯非常不好。尤其是同伴发言的时候,根本不能安
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Unit 1 My friends评课稿
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“主题教学研究课”教学设计活页
学校平安小学执教者郑小月时间 2017.10 学科英语研究主题:培养学生良好的倾听习惯,提高课堂效率,践行生态课堂。
研究背景与说明:我们班的学生比较好动,虽然经过一年倾听习惯培养,但仍有部分同学上课注意力分散,倾听习惯非常不好。尤其是同伴发言的时候,根本不能安静的听,导致听课效率低下。我认为真倾听是课堂效率的前提,所以在课堂上关键要培养孩子的倾听习惯,我在课堂上利用评价表,分维度的对学生的倾听进行激励性评价,从三个方面来关注孩子们倾听,第一个方面是听老师,第二个方面是听媒体录音,第三方面是听同伴发言。利用分小组的评价机制鼓励学生上课认真倾听,从而提高课堂效率,努力践行生态课堂。
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