语文园地二特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

语文园地二教学目标:1、让学生学会使用字典,学会用部首查字典的查字方法。2、具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯。3、熟读并背诵对联,培养阅读和积累对联的兴趣。4、继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。重点难点:1、让学生学会使用字典,学会用部首查字典的查字方法。2、熟读并背诵对联,培

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地二

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 20:52:00

来源学校

学校：沅江市南大膳镇学校

语文园地二特级教师教学实录

未知

2018-05-29 20:52:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：语文园地二特级教师教学实录

正文

语文园地二

教学目标:

1、让学生学会使用字典,学会用部首查字典的查字方法。

2、具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯。

3、熟读并背诵对联,培养阅读和积累对联的兴趣。

4、继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。

重点难点:

1、让学生学会使用字典,学会用部首查字典的查字方法。

2、熟读并背诵对联,培养阅读和积累对联的兴趣。

课前准备:

1、制作多媒体课件。(教师)

2、准备字典。(学生)

课时分配:二课时

第1 课时

一、读儿歌,导入新课。

1、学生读儿歌:

葡萄架,高又高,上边挂着紫葡萄。

狐狸看见往上跳,跳哇跳,够不着。

够不着,心不甘,不说自己笨,倒说葡萄酸。

2、你们在读的时候,有没有不认识的字?有不认识的字我们怎么办呢?

3、提示新课:查字典。

二、学习用部首查字法查字典。

1、学生自由读查字典四步法,巡视。

2、请同学汇报用部首查字法的四个步骤。

3、老师把字典放在平台上作示范,引导学生在自己的字典中找出“部首检字表”页码上

的“部首目录”、“检字表”、“正文”,告诉学生应怎样看正文中的注音及解释,让学生明白,

查字典必须按一定步骤进行,才能查到要查的字。

4、练习

(1)查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。

艹()糸()犭()酉()

(2)数一数下面的字除去部首还有几画。

葡()紫()狸()笨()酸()

5、实践操作:学生用部首查字法,查查儿歌中不认识的字。

6、检查学生完成情况。

三、老师小结,布置作业。

第2 课时

一、提问引入,激发兴趣。

1、孩子们会说对联吗?你都知道哪些对联?

2、请部分同学来分享自己了解的对联。

3、提示新课,今天我们也来学习对联。

二、日积月累。

1、出示26 页3 副对联,让学生借助拼音自由读,小组合作读,指名读,齐读。

2、教师用课件出示对联中难读的生字。

3、认读生字。(指名读,齐读)

4、学生逐句读对联,直到读通顺,读熟为止。

5、师指导朗读对联,感受对联所表现的意境。

6、生再次试读对联,直到读得流利,有感情。(互读,小组合作读,全班齐读)

7、师逐句讲解每副对联的大致意思。

8、生带着情感,小组合作试背。

9、指名背诵,全班齐背。

三、我爱阅读。

1、学生借助拼音自由读“十二月花名歌”,小组合作读,指名读,齐读。

2、老师用课件出示儿歌中难读的生字。

3、认读生字。(指名读、开火车读、齐读)。

4、学生逐句读,直到读通顺,读熟悉为止。

5、学生再次自由读,并用横线勾画出每个月开的花名。

6、全班交流汇报。

7、拓展:你还知道哪些花是什么月份开的?举例说一说。

四、老师小结,布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：语文园地二特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

语文园地二特级教师教学实录