3 拍手歌国家优质课一等奖｜教案在线预览

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3拍手歌12◆拓展延伸,抒发情感(教学重点)师:同学们,你们都去过动物园吗?生:去过!师:那你们在动物园看到了哪些动物呢?又有什么好玩的经历呢?你们印象最深的动物是什么?请先想一想,我再找同学来说一说。(思考2分钟)师:想好了吗?有谁想和大家分享一下自己的经历和想法?生1:我是和爸爸妈妈一起去的动物

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所属课文：3 拍手歌

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2018-05-30 11:26:00

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学校：界首市饶楼小学

3 拍手歌国家优质课一等奖

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2018-05-30 11:26:00

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关键词：3 拍手歌国家优质课一等奖

正文

3拍手歌

◆拓展延伸,抒发情感(教学重点)

师:同学们,你们都去过动物园吗?

生:去过!

师:那你们在动物园看到了哪些动物呢?又有什么好玩的经历呢?你们印象最深的动物是什么?请先想一想,我再找同学来说一说。

(思考2分钟)

师:想好了吗?有谁想和大家分享一下自己的经历和想法?

生1:我是和爸爸妈妈一起去的动物园,动物园里有很多动物,有狮子、大象、老虎、猴子……我们还观看了动物表演,非常精彩。我最喜欢的是老虎,它是百兽之王,非常威风也非常凶猛。

生2:我去过动物园很多次,我觉得动物园很有意思,动物的种类也很多,我很乐意和他们交朋友。我印象最深的是大熊猫,妈妈说大熊猫是我们国家的国宝,我们要好好保护它们。我觉得大熊猫很可爱,圆圆的身子,滚来滚去,我还买了大熊猫的玩偶。

师:两位同学都分享了自己的经历,他们的经历都很有趣。动物是我们的朋友,我们要保护我们的朋友,不能做伤害它们的事情。在去动物园游玩的时候,大家要注意遵守园内规则,尊重和爱护动物,你们能做到吗?

生:能!

师:那动物也一定会喜欢你们的。

赏析:通过学生自述自己去动物园的经历,老师对学生加以引导,让学生抒发对动物的喜爱之情,从而告诉学生要尊重和爱护动物,激发学生对大自然的热爱之情。

关于本教案的常见问题

Q：3 拍手歌国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 拍手歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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