8和9的组成优质课教案推荐｜教案在线预览

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8和9的组成教学设计尚丽红【教学目标】1.使学生掌握8、9的组成2.通过学生动手操作,经历知识的形成过程,培养学生学习兴趣。3.培养学生合作学习解决问题的能力【教学重难点】1.掌握8和9的组成2.8和9的有序分合【教具学具】多媒体课件磁扣9个草莓图片9个【教学设计】一、创设情境,引入新课都说咱们一年

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所属课文：8和9的组成

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2018-05-30 13:48:00

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学校：扎赉特旗五家户中心学校

8和9的组成优质课教案推荐

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关键词：8和9的组成优质课教案推荐

正文

8和9的组成教学设计

尚丽红

【教学目标】

1.使学生掌握8、9的组成

2.通过学生动手操作,经历知识的形成过程,培养学生学习兴趣。

3.培养学生合作学习解决问题的能力

【教学重难点】1.掌握8和9的组成

2.8和9的有序分合

【教具学具】多媒体课件磁扣9个草莓图片9个【教学设计】一、创设情境,引入新课

都说咱们一年级的小朋友非常聪明,遇到问题能积极思考,善于表达,想不想把你们的本领展现给大家。(想)这节课我带来了同学们熟悉的的磁扣,想知道有几个吗?

我们:猜一猜(出示课件)

(1)一个数比7大,又比9小,这个数是几?

(2)一个数,它既比7大,又比10小,这个数是几?这节课就让我们一起来学习8和9的组成。

小朋友,请找一找你身边哪些事和物也可以用8和9来表示?(是呀,只要你善于观察就能发现我们的身边有好多的数学知识)

【设计意图:为学生提供富有儿童情趣的学习素材,抓住孩子爱玩又好奇的特点,充分调动学生的学习兴趣。】

板书课题8和9的组成

二、实践操作,探究新知

1、兔子妈妈也带来了一些食物用数字来表示(出示课件)8根胡萝卜,现在兔子妈妈遇到问题了,想让我们小朋友来帮助她,你们愿意吗?(愿意),现在兔子妈妈想把8根胡萝卜分给2只小兔子,该如何分呢?现在4人一组合作,来帮助兔妈妈记录结果。(完成导学单的第一个内容)

2汇报展示,整理得出8的组成。(引导发现规律、帮助记忆。)选择自己喜欢的方法。

猴子妈妈也着急了,想让我们帮助两只小猴子分桃子,(出示课件)

9的组成

(1)学生拿出9个草莓图片,把它们分成两堆,有几种分法?(用你喜欢的方法来完成)

(2)学生汇报,教师板书。

【设计意图:通过摆一摆、让学生感知并掌握8 和9的组成。这样既培养了学生的动手操作能力,又培养了学生的语言表达能力。同时还让学生体会到了合作

学习的快乐。】

小猴子夸我们是助人为乐的好孩子,你们高兴吗?(高兴)想再一次挑战自我吗?(想)那我们去数学乐园看看吧.(出示课件)

三、反馈练习,巩固新知(出示课件)

四、课堂小结:通过这节课的学习,你学会了什么?为自己点个赞吧。【设计意图:通过课堂小结,让学生知道这节课学的是什么,学到了什么,进一步系统的梳理本节课的知识,使之内化于学生的脑海。】

板书设计

8和9的组成

关于本教案的常见问题

Q：8和9的组成优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8和9的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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