四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

时间教材教学目标课教学设计(室内课) 《国家学生体质健康标准》的意义和要求 2、游戏1、通过本次课的学习，使学生了解参加《标准》锻炼的意义和要求。2、知道必测和选测项目以及等级评定的标准。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教师活动1、教师语言要清晰。2、讲解课

资料类型：教学教案文档

所属课文：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-10 09:25:00

来源学校

学校：义县前杨乡中心小学

四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼第二课时教案

未知

2018-04-10 09:25:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：四、参加《国家学…第二课时教案

正文

时

间

教

材

教

学

目

标

课

教学设计

(室内课) 《国家学生体质健康标准》的意义和要求 2、游戏

1、

通过本次课的学习，使学生了解参加《标准》锻炼的意义和要求。

2、

知道必测和选测项目以及等级评定的标准。

3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生活动

时

一课时

顺序

教学内容

准

备

活

动

基

本

活

动

一、

师生问好：

二、

宣布本次课的内容和任务：

一、《国家学生体质健康标准》的意义和要求

二、游戏：

（抓手指）

规则：

1、

手放平。

2、

食指尖必须顶着手掌心。

3、

听到教师口令后才

能抓手指。

结

束

活

动

场

地

器

材

一、

总结本次课的情况。

下课。

数

时

强

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1、

教师讲解语言要清晰。

2、

要求：

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

1、

教师讲解游戏的方法和规则。

2、

教师做示范。

3、

学生练习和游戏。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

、学生认真听讲游戏方法和规则。

1、

学生练习。

2、

学生进行游戏。

教师总结本次可的情况

学生按教室的座位坐好。

课后小结

学生兴趣高，都能够跟着老师一起来完成，学生兴趣高，都能够跟着老师一起来完成教学任务，能够积极发言，提出问题

关于本教案的常见问题

Q：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼第二课时教案