唱脸谱优秀课堂实录｜教案在线预览

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欣赏《唱脸谱》执教：酉水河镇中心小学校肖瑶教学目标：1、通过认识脸谱、表演戏曲，让学生感受戏曲文化，激发学生对传统音乐文化的热爱；2、让学生在轻松活跃的气氛中去认识戏曲脸谱；3、培养学生模仿能力及表演戏曲能力；教学重难点：1、配合舞蹈动作能模仿演唱戏曲片段; 教学道具：多媒体课件、脸谱教学过程：一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱脸谱

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2018-04-25 20:30:00

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学校：酉阳县酉水河镇中心小学校

唱脸谱优秀课堂实录

未知

2018-04-25 20:30:00

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关键词：唱脸谱优秀课堂实录

正文

欣赏《唱脸谱》

执教：酉水河镇中心小学校

肖瑶

教学目标：

1、通过认识脸谱、表演戏曲，让学生感受戏曲文化，激发学生对传统音乐文化的热爱；

2、让学生在轻松活跃的气氛中去认识戏曲脸谱；

3、培养学生模仿能力及表演戏曲能力；

教学重难点：

1、配合舞蹈动作能模仿演唱戏曲片段; 教学道具：

多媒体课件、脸谱

教学过程：

一、

导入（师生问好）

1、师：同学们，你们有没有听过戏剧？

兴趣导入（播放歌曲视频 - 苏三离了洪洞县）

出示课件，师提问，抽学生回答，并给予奖励。

师简介京剧起源、发展、意义以及生、旦、净、丑四个行当。

（出示课件讲解）

2、重点提醒京剧是我国的国粹，通过提问同学们对五星红旗和中国的热爱和自豪，引导学生对京剧也要怀着自豪、热爱的情感。

让学生怀着感情欣赏歌曲《唱脸谱》

二、

聆听

1、（播放课件 - 唱脸谱

）师提问学生歌曲分为几个段式？分别由哪两个行当演唱？抽学生回答，并给予奖励。

（出示课件）

请同学们起立，教授旦角和净角的动作，感受京剧的氛围。

2、复听第一段歌词，引出窦尔敦、关公、典韦、曹操、张飞，

介绍学生认识。

（出示课件，师简介）

师出示面具，带领学生认识每个人物对应的脸谱。抽问学生最喜欢哪个脸谱？理由？并上台来戴上面具，跟第一段歌词，唱到哪个人物脸谱就往前走一步，并做一个净行的动作。

（抽学生，并给予奖励。）

3、提问学生，为什么每个人物会有不同的脸谱，抽问学生，引导回答，人物性格不同，并给予奖励。

三、欣赏

（播放歌曲）

1、让学生对歌词中有什么不懂的地方进行提问，老师进行讲解。

2、师表演歌曲第一段。

3、兴趣引导学生跟唱，老师带领学生第一遍轻声哼唱。（可模仿老师加入舞蹈动作，配合歌曲表演。）

（师注意纠正手型）

（播放歌曲第二段）

1、讲解其他脸谱的性格特点。

（播放歌曲第三段）

1、师提问学生，画脸谱的方法，并给予奖励。

2、生起立，师带领学生表演全曲

（出示课件，师简介歌曲形式 - 戏歌。）

三、拓展

播放课件，师简介歌曲背景。

四、小结师提问学生通过这堂课，欣赏到了什么或者感受到了什么？

师总结。

五、组织学生下课，在《唱脸谱》音乐背景中边唱边做动作走出教室。

关于本教案的常见问题

Q：唱脸谱优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱脸谱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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