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《青青竹子会唱歌》教学课型:唱歌课教学课时:二课时教学对象:四年级教学工具:钢琴、多媒体,黑板教学目标:一、认知目标:在学习过程中能领会歌词的含义。二、技能目标:学会后十六节奏型的把握和一字多音的处理。三、情感目标:正确的把握歌曲情感来更好的演唱歌曲。教材分析:本节课《青青竹子会唱歌》选自西师版小学

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青青竹子会唱歌优质教案设计

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青青竹子会唱歌优质教案设计

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《青青竹子会唱歌》

教学课型:唱歌课

教学课时:二课时

教学对象:四年级

教学工具:钢琴、多媒体,黑板

教学目标:

一、认知目标:在学习过程中能领会歌词的含义。

二、技能目标:学会后十六节奏型的把握和一字多音的

处理。

三、情感目标:正确的把握歌曲情感来更好的演唱歌曲。

教材分析:

本节课《青青竹子会唱歌》选自西师版小学音乐四年级教材,是一首G大调,2∕4拍欢快的苗族歌曲,歌词朴素无华。表现了苗族小朋友欢快活泼的学习与生活。

教学重难点:

1.学习后十六节奏型和一字多音的演唱方法。

2.正确演唱后十六节奏型和一字多音。

教学过程:

一、

组织教学:今天我和你们一起来学习一首苗族欢快地歌曲,好不好?在学歌之前,我们先来做几个练习,只有把这些练习做好了,我们才能把歌曲唱好,小朋友们,你们有没有信心啊!

二、基础训练

1、发声练习

1=c

1 2 3 4|5 6 5 6|5 4 3 2|1 —||

La

(1)注意呼吸,一口气唱完。

(2)声音适中,不要喊叫。

2、视唱练习

(1)先听老师范唱。

(2)生随琴声轻声模唱。分动听,美妙极了!今天我们就来学歌曲《青青竹子会唱歌》

1.首先,听老师给大家演唱一遍,老师唱完以后请你们说

说自己的感受。

2.这首歌曲真动听啊,那我们先跟着琴声一起用la来

轻声模唱旋律。

3.你们真棒,那我们接着来学习歌词,先请你们有感情

的朗诵歌词,注意要反复哦!

4.加入歌词演唱。

注:音准、节奏、

(3)加入La演唱。

三、新课教学

导入:在我们的家乡有许多许多的竹子,你们都见过竹子吧?竹子的颜色青青的,微风吹竹叶飘动,发出沙沙沙的声音,就像孩子们唱歌一样十注:一字多音

5.请学生找去难点,并解决难点。

6.情感处理,带入情感完整演唱。

四、拓展

请生介绍自己喜欢的欢快的歌曲。

五、小结

孩子们,你们的美妙歌声给老师带来了无比的快乐,请同学们把美妙的歌声带回家,把这无比的快乐传递给你们身边的每一个人。好不好?

同学们,再见!

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关于本教案的常见问题

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