九 我快乐我健康教案推荐

《我快乐我健康》教学设计

定州市李村店小学

杨林杰

【教学目标】

1．理解“快乐”的含义。

2．学会变烦恼为快乐，健康生活。

【教学重难点】

学会变烦恼为快乐，健康生活。

【教学过程】

一、

导入活动

（1）

我们来玩儿一个游戏好吗？

“正话反做”,（举右手，大哭。站起来，睁开眼睛。）

（2）

师小结：孩子们，刚才玩游戏你们的心情是怎样的？这就是快乐。

（出示快乐的表情）那么就让我们带着快乐的心情开始我们今天的课好吗？

二、揭示课题、分享快乐

1、师：生活中有很多快乐的事情令我们无法忘记，今天老师就特别快乐，因为我认识了咱们班这么多可爱的同学们，让我有了很多新朋友！老师相信每一位同学的脑海中都有幸福生活的画面。有人说“一份欢乐，两人分享，就是两份欢乐”。你们愿意和大家分享最近发生的让自己感到快乐的事情，让一份快乐变成几十份快乐吗？老师给大家时间来思考，一会儿以开火车的形式进行比赛。

2、师：好，时间到，哪位同学愿意分享最近发生的让自己感到快乐的事情？

小火车谁来开？

学生发言（老师今天表扬我了，真开心

；我交到了新朋友，很开心；

考试得了100分；妈妈买了糖，我真开心

；

和小伙伴玩很开心

；看动画片，玩电脑游戏很开心；

和家人去旅游很开心；

过生日收到礼物祝福很开心）

3、师：听了这么多让同学们觉得快乐的事情，老师发现快乐无处不在，以愉悦的心情看世界，一切都是那么美好！老师也希望你们每天开开心心，因为快乐会使我们的身心健康，学习不断进步。今天我们就来学习第九课《我快乐，我健康》。课本46页。板书课题。

4、师：同学们思考一下你有没有制造快乐的方法呢？

首先老师想和同学们分享平时我自己制造快乐的方法，比如吃美味的蛋糕和巧克力并和我的朋友分享这些好吃的，朋友讲笑话，跑步。（同时播放课件图片）那么你有什么制造快乐的方法？

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生： 1、学会和别人一块分享喜悦 2、乐于助人 3、学会和各种人愉快的相处 4、学会宽恕他人 5、有知心朋友

三、真心话大声说，说出你的烦恼

1.师：

可是我们生活中也不都是快乐，常常有烦恼的事情。我们在学习、生活、交往中都有哪些小烦恼呢？你们愿意告诉大家吗？

2、师：谁愿意在大家面前来一次“真心话大声说”呢？

学生汇报，师相继点拨。

3、小结、过渡：看来，你们的烦恼还真不少！当烦恼来临时，它好似一座沉重的大山，压得我们透不过气来！但是，烦恼的事情也不能总憋在心里，让我们一起行动起来，找到一些好办法把烦恼赶跑！

四、互动交流寻找快乐妙方

（一）心灵自助

1.师：当你遇到烦恼的时候，是怎样自己帮助自己变快乐的呢？

生1：看电视节目。

生2：打电脑游戏。

生3：睡一觉我就忘记了。

2.师：你们看，这是什么？今天我也要送给大家一些解决烦恼的小妙招。（课件）

唱歌或听音乐 睡觉

做运动、打球、跑步……

和好朋友，家人，老师聊聊

大声喊出来

看动画片

（二）真情互助

1.师：如果我们遇到了烦恼，自己怎么也解决不了，我们就需要向他人求助。那么可以向哪些人求助呢？

生1：我可以找学校的老师；

生2：跟我的好朋友说；

生3：告诉爸爸妈妈； ……

2.师：看来，同学们已经学会用一些简单的办法来排除烦恼，让自己从痛苦中解脱出来，让自己每天快乐一些！当别人遇到烦恼的时候，我们可以做点什么呢？小组讨论，交流反馈。

（1）把你不开心的事情告诉我们吧。（2）……

师小结

：同学们，在我们的学习生活中，烦恼和快乐是并存的。遇到烦恼，重要的是学会用各种不同的方法消除烦恼，尽快让自己和周围的人快乐起来！要快乐生活、健康生活。只要我们用心去寻找，快乐就在我们身边。

来吧，就让我们快乐的唱起来吧！（播放歌曲：如果感到快乐你就拍拍手……）让我们在

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欢乐的歌声中结束这节课吧。

板书： 我快乐 我健康

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