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《我快乐我健康》教学设计第一课时一、教学目标1、能发现和感受生活中的快乐,知道快乐有益于身心健康。2、让学生懂得帮助别人,会创造快乐。3.学生用语言、做手工、绘画等形式表达愉快的心情。二、教学重难点 1、知道快乐有益于身心健康,懂得去发现、分享和创造快乐。三、教学方法 讨论交流、活动体验

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九 我快乐我健康主要内容及教案内容

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九 我快乐我健康主要内容及教案内容

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《我快乐我健康》教学设计

第一课时

一、教学目标

1、能发现和感受生活中的快乐,知道快乐有益于身心健康。

2、让学生懂得帮助别人,会创造快乐。

3.学生用语言、做手工、绘画等形式表达愉快的心情。

二、教学重难点 1、知道快乐有益于身心健康,懂得去发现、分享和创造快乐。

三、教学方法 讨论交流、活动体验 四、教学用具 1、多媒体课件

2、开心卡、纸张、彩色笔、手工材料。

3、鼓、鼓棒1根,红花一朵。

五、活动过程

(一)教学引入

1.播放《幸福拍手歌》。

2.揭示课题

师:《幸福拍手歌》让我们感到开心,感到快乐,让我们一起《开开心心每一天》,板书课题:我快乐我健康

(二)教学新授

活动一、快乐我分享

1.开心时刻

(1)出示图片,一起发现开心快乐。 (2)同学们各自讲述自己的开心事。 (3)鼓励学生用语言、做手工、绘画等形式表达愉快的心情,将自己高兴的事记录下来。

(4)学生介绍自己的作品,和大家一起分享快乐。

(5)出示师生照片,一起感受开心快乐。

活动二、击鼓传花 创造快乐

1、学习规则,做小游戏击鼓传花,创造快乐。

2、知道保持高兴的心情有利于身心健康。

活动三、“互帮互助”

同学们都知道帮助别人会使我们感到快乐,请看下面这两位同学遇到不开心的事,想想办法,帮助他们快乐起来。

1、遇到了做不出的难题。

2、沉迷于网络游戏。

活动四、制作开心卡

1、请你亲手制作一张开心卡,分享给自己的爸爸妈妈,或者老师同学。

(三)、课堂总结

刚才这些同学,都经过自己的努力,帮助了需要帮助的同学,并且获得了快乐,这种快乐才是真正的快乐,希望同学们永远以愉快的心情对待学习、生活……开心每一天,一起分享快乐、寻找和创造更多的快乐吧!

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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