十一 健康过夏天教学实录

健康过夏天

教学目标：

1、引起学生对夏天常见疾病与伤痛的关注，关注自身健康，引导学生珍爱生命，保护自我。

2、通过活动探究让学生在夏季能科学合理地防暑降温和开展活动，重视活动和饮食安全，学会保护自己，培养良好的生活习惯和卫生习惯。

3、能在家长和教师指导下进行初步探究，懂得夏季自我保护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用。

4、通过生活中的观察、比较和体验，指导学生探索凉快的正确方法及防止腹泻应注意的问题；通过实际操作，尝试来解决生活中遇到的具体问题。

教学重难点：

1、重点：能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我保护基本策略与方法。

2、难点：夏季自我保护的基本策略与方法在生活中加以运用。

健康过夏天

魏县第一完小

张利红

教学目标：

1、引起学生对夏天常见疾病与伤痛的关注，关注自身健康，引导学生珍爱生命，保护自我。

2、通过活动探究让学生在夏季能科学合理地防暑降温和开展活动，重

视活动和饮食安全，学会保护自己，培养良好的生活习惯和卫生习惯。

3、能在家长和教师指导下进行初步探究，懂得夏季自我保护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用。

4、通过生活中的观察、比较和体验，指导学生探索凉快的正确方法及防止腹泻应注意的问题；通过实际操作，尝试来解决生活中遇到的具体问题。

教学重难点：

1、重点：能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我保护基本策略与方法。

2、难点：夏季自我保护的基本策略与方法在生活中加以运用。

一、图片导入

美丽的夏天马上要来到我们的身边，为了能健健康康、快快乐地度过夏天，应该注意些什么呢？让我们一起来为大家提个醒。

二、避暑消夏

1、说到夏天美丽这个季节，给你最深的感受是什么？（热）

2、出示图片，有一个人这样形容过夏天的天气（空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风），读起来真的是让人感到非常炎热，这样的感觉你想用一个什么词语来形容？

（生：骄阳似火，烈日炎炎，挥汗如雨……）

3、可是烈日炎炎下有一群孩子却在户外玩耍（出示图片）在这样的天气里容易发生一件危险的事，你知道是什么吗？

（生：中暑）

中暑时的感觉，头晕恶心，其实这只是中暑最轻的症状了，严重的还会因为体温过高导致，甚至死亡呢，那中暑这么可怕，万一身边有人中暑了我们应该怎么做呢？

（生自由发言）

师：（出示图片）请同学们观察后边这幅图，说说你从这幅图中享到了哪些方法？

我们看到了他们把中署患者抬到了阴凉通风的地方休息，还要补充适量水份，如果中暑严重时，应立即送去医院就诊。

4、说了那么多的中暑的救治方法，那我们有没有办法不让这样的事情发生，我们到底怎么做才能防暑降温呢？（出示图片）你们看他们这样做行吗？

5、讨论辨析：夏天怎样凉快好？

生（自由发言）：同学们说得方法真多，很棒啊你们。

师（出示图片）老师也给咱们整理了几个小方法，让我们更健康的度过夏天。

三、蚊虫叮咬

1、防暑降温解决了，那在夏天里你还有别的烦恼吗？（蚊虫叮咬）。

2、你们平时被蚊虫叮咬后你们都是怎么做的？

生：抹花露水、清凉油……

3、那你们会涂抹吗？（会）

（拿出花露水、让学生示范涂抹）

4、师：有一个词语叫先发制人，那我们能不能做到先发制蚊，想一想你有什么办法去阻止蚊虫叮咬我们（生自由发言）。

5、师：总结发言。

四、预防肠道传染病

师：炎炎夏日，不仅容易中暑，还容易腹泻，你瞧这个小女孩捂着肚子直喊疼，出现了腹泻，现在就请你当小医生，帮他找找原因。

生：（1）饭前没洗手

（2）吃了不干净的食物或变质的食物

（3）贪凉

师：是啊，这些习惯都容易导致肠道疾病，那为了远离肠道传染，我们应该这样做（出示图片）勤洗手、吃熟食、勤开窗通风……均衡饮食。

五、课堂小结

同学们，想要有一个健康的身体，除了掌握这些自我保护的方法，更重要的是我们要积极锻炼身体，让身体棒棒的，才能健康，快乐过夏天。

板书：

健康过夏天

做好“三防”

快乐健康

教学反思

通过本节课的学习，孩子们了解到了夏天会常出现的疾病，并学习了预防方法，发现大部分孩子们的理解总结归纳能力有所提高，但也存在很多问题，以后我会在以下几个方面做尝试和改进。

（1）课前布置了让孩子搜集关于夏天疾病及预防的知识，目的是想拓宽他们的知识面又想锻炼他们的语言组织表达能力。根据课堂上的表现来看，一部分孩子在家认真做功课了，而有部分孩子没有严肃对待。

（2）以后的教学中对于一些适宜学生解说的题目，让学生自己去琢磨着讲出来，这样既能使学生牢固掌握所学知识，又能促进学生思维的发展，同时也能使学生体验和同学一起分享的快乐。

（3）将探究的问题，策略条件开放，并采用多种教学活动形式，如演

讲、诗歌欣赏等，调动学生主动学习的积极性，让学生在轻松愉快之余，有所思考，有所感悟，真正达到好的教学效果。