资料摘要
基本部分1、情景导入:利用小刺猬的团身本领引出本节课所学内容——前滚翻。2、前滚翻动作技巧的教学。3、趣味游戏:障碍接力赛1、教师设置情景引导学生:利用小刺猬在遇到危险和收集食物时团身滚翻这一本领引出主要内容—前滚翻。(出示图片、多媒体)2、对比展示:利用圆形物体与方形物体的滚动对比,让学生形成圆形
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3.发展前滚翻能力的练习与游戏名师教学视频(文字实录)
未知
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关键词:3.发展前滚翻能力�…名师教学视频(文字实录)
正文
基
本
部
分
1、情景导入:利用小刺猬的团身本领引出本节课所学内容——前滚翻。
2、前滚翻动作技巧的教学。
3、趣味游戏:障碍接力赛
1、教师设置情景引导学生:利用小刺猬在遇到危险和收集食物时团身滚翻这一本领引出主要内容—前滚翻。(出示图片、多媒体)
2、对比展示:利用圆形物体与方形物体的滚动对比,让学生形成圆形物体滚动更加顺畅、圆滑的概念。(现场模拟)
3、引导学生做前后滚动练习。
4、讲解、示范前滚翻动作方法和技术要领。(图示)
5、传授保护与帮助的方法。
6、组织进行小组练习,进行指导纠错。
7、针对错误进行集体纠错。
8、分组巩固练习,指导纠错。
9、组织学生进行个别展示。
10、组织进行趣味游戏,讲解游戏方法及要求。
1、学生听教师讲解,展开想象模仿刺猬的滚翻动作。(个别展示)
2、学生参与对比展示亲身体会。(个别展示)。
3、练习前后滚动,体会前后滚动的动作。
4、听讲解,看示范学习体会前滚翻的动作方法。
5、学习保护与帮助的方法。
6、两人一组进行练习、讨论、研究前滚翻的动作方法。相互指导纠错。(一人保护一人做,交替进行)。
7、对教师指出的错误进行反思和改进。
8、巩固练习,体会动作。
9、进行个别展示。
10、按要求进行趣味游戏。
25
结1、放松、总结
束
2、宣布下课归还部器材。
分
1、教师带领学生进1、学生跟随教师一行放松。
起进行放松。
2、总结本节课内容
2、学生和教师一同3、宣布下课。
总结。
身心愉悦,自然放松,
认真听讲
5ˊ
场小垫子50块,标地
志桶12个,角旗器杆4个。
材
练习密度:
平均心率:
练习强度:
安全措施: 课
后
小
结
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