21. 翻新的纸盒PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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《翻新的纸盒》教案授课教师：武玉红教材分析：《翻新的纸盒》一课属于“造型•表现”学习领域，即通过对作品、媒材、工具、制作过程的体验及探索，初步培养学生对艺术作品的感知能力和造型表现能力。教学目标：认知目标：学会拆解并翻新小纸盒，给翻新的小纸盒填画花纹图形，培养创造表现能力。能力目

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所属课文：21. 翻新的纸盒

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2018-06-08 16:00:00

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学校：皋兰县西岔小学

21. 翻新的纸盒PPT及课堂实录内容

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《翻新的纸盒》教案

授课教师：武玉红教材分析：《翻新的纸盒》一课属于“造型•表现”学习领域，即通过对作品、媒材、工具、制作过程的体验及探索，初步培养学生对艺术作品的感知能力和造型表现能力。

教学目标：

认知目标：学会拆解并翻新小纸盒，给翻新的小纸盒填画花纹图形，培养创造表现能力。

能力目标：初步认识纸盒立体—平面—立体的转换，了解关于纸盒的设计与制作知识。

情感目标：通过对纸盒的翻新，培养想象力和创造力。从小养成弃物利用的好习惯，树立环保节约的生活意识。并通过小组合作的形式增强学生的团结精神。

教学重难点：

教学重点：打开学生思路和创作欲望，对纸盒进行创意添画并翻新。

教学难点：掌握拆、画、折、粘贴等方法，制作精美、生动、新颖。

用具准备：

教具：ppt课件、翻新的纸盒作品、纸盒、胶水、水彩笔

学具：纸盒、水彩笔、海绵纸、彩泥、胶水、剪刀

教学过程：

1、

谈话导入

1、

教师：同学们平时有没有收到过小礼物？

2、

教师：装小礼物的纸盒大家是怎么处理的？

（鼓励学生各抒己见，产生“回收利用”想法）

3、图片展示：“翻新的纸盒”作品。引导学生发现：纸盒发生了怎样的“大变身”？

4、激发学生学习兴趣，引出课题：翻新的小纸盒。二、学习新课：

（一）认识纸盒，学拆纸盒，并重新粘贴

1、出示纸盒，引导学生认识纸盒的组成部分，名称。

2、猜猜纸盒翻新的方法：拆解、压平、反方向粘贴。

3、小组合作比赛：拆纸盒，重新粘贴

（二）欣赏纸盒作品：拓展思维，激发制作欲望

1、ppt呈现各种翻新后的纸盒作品，学生欣赏。

2、集体总结制作方法：绘画、彩纸剪贴、彩泥粘贴等。

三、分组合作，装扮纸盒，教师巡视指导。

四、作品展示：

1、请小作者介绍作品。

2、请其他学生评价。

3、奖励优秀小组。

五、学生反馈本节课收获

六、拓展延伸

说一说：还可以利用生活中的哪些废弃物，来装扮我们的生活？

关于本教案的常见问题

Q：21. 翻新的纸盒PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21. 翻新的纸盒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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