9. 形形色色的背景优质课教学设计

《形形色色的背景》教学设计

教学目标：

1、学会运用点、线、面重复排列或组合成图案来装饰画面的背景。感受点、线、面装饰的乐趣。

2、了解艺术作品中常用的对比手法，体验不同背景会给人带来不同的视觉效果。

3、养成耐心、细致的学习态度。

教学重点：学会运用点、线、面重复排列或组合成图案来装饰画面的背景。

教学难点：能根据画面主体进行背景装饰。

教学准备：

师：课件、范画

生：彩色笔、油画棒、一张自己只有主体物的作品

教学过程：

一、情境导入

1、出示有背景的图片和没有背景的图片进行比较。说说有背景与没有背景的画有什么不同？

师：同学们，今天老师给大家带来了两幅画，请同学们来找茬，对比一下两幅画有什么不同？

你更喜欢哪一幅，为什么呢？

美丽的背景可以为一幅画增光添彩，让画面更完整更漂亮。

今天我们就一起来学习《形形色色的背景》

2、板书课题。

二、探索新知

1、小训练

老师这里有一幅简单的画，你能给它添上什么样的背景？

2、师总结

（1）平涂背景

（2）环境背景

（3）装饰背景

3、了解装饰背景

（1）观察画面背景里都出现了什么线条或是图形？

生答

我们用变化的点、流动的线、美丽的图形，把背景装饰起来，可以让我们的画面具有独特的韵律。

三、方法引导

（1）思考：怎样把点、线以及图形变成美丽的背景？。

（2）以“心形”为例进行讲解。

整齐排列

交错排列

逐渐扩大

大小相间

（3）你还能想到什么图形或线条来做背景？

（4）师总结，板书：线条、图形、符号

四、教师示范

（1）给人物添加背景

（2）PPT展示多种不同的背景。

（3）色彩对比知识讲解。

五、拓展思维

1、欣赏优秀作品

2、观察作品中的对比知识。

六、创造表现

1、作业要求：选择你喜欢的线条或是图形为你之前的作品添加形形色色的背景，让你的画面新颖起来。

2、学生创作，教师巡视指导。

3、遇到有代表性的问题可以当着全班及时点评。

六、展示评价

1、学生完成作业后让其展示在黑板上。

2、评价：

找一找：（1）运用了什么基本形做背景？(2)哪张画运用了冷暖对比？（3）哪张有疏密变化？（4）背景是单色还是彩色？（5）哪幅作品线条最平稳? 3、师小结

七、拓展

将本课所学运用到以后的作品中。