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2. 三个好伙伴优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：2. 三个好伙伴优秀公开课教案

正文

三个小伙伴教学设计

垫江县澄溪小学校吴正勇

教学目标 1、知识目标：使学生认识了解三原色红、黄、蓝和三间色橙、绿、紫。

2、能力目标：通过实验由红黄蓝相互调节变成不同的间色橙绿紫。

3、情感态度与价值观：培养学生自主探究知识的过程与习惯。教学重难点教学重点：三原色、三间色的认识以及运用三原色三间色进行绘画。

教学难点：画面表现完整，三原色与三间色相互协调变化自然。教具准备：教具：课件,A4纸，手机。

学具：三个分别装有红、黄、蓝色水的胶杯和三个空透明胶杯,A4纸。

教学过程：一、情景导入师：同学们，我给大家带来了三个新伙伴，想认识吗？

生：想。

师：好，我们来看看是哪三个小伙伴。

(课件出示红红、黄黄、蓝蓝的自我介绍。) 师：同学们都认识了吗？

生：认识了。（师板书三个小伙伴）

二、上新课

活动一：认识新伙伴

师：刚才老师给同学们介绍了三个新伙伴，可是你们真的认识他们吗？

生：认识（不认识）。

师：好，我来考考大家红红是什么颜色？（大红）。黄黄是什么颜色？（柠檬黄）。蓝蓝是什么颜色呢？（湖蓝）。师：我们把大红、柠檬黄、湖蓝这三种颜色在色彩知识中叫做三原色。

活动二：猜一猜

试一试

师：这三个小伙伴（红红黄黄和蓝蓝）的本领可强大了，如果他们在一起，将会创造很多奇迹。你们相信吗？

生：相信

师：好，我们来看看他们将创造什么奇迹。请同学猜一猜：假如把红色的水倒入装有蓝色或黄色的水杯中会发生什么变化？（课件出示）红+黄=？红+蓝=？黄+蓝=？

（1）先请学生猜测，然后师把猜测结果写在黑板上。（2）为刚才的猜想做实验验证：老师为同学们准备了6个透明杯子，3个杯子分别放入红色、黄色和蓝色的颜色水，然后请同学们缓慢的把其中一杯颜色水倒入另一杯中，看看有什么变化。(教师提醒学生在色水中加另一色水时，有意识地一点点地加入，让学生看到色彩丰富变化的过程。如黄加蓝时，先加一点点变成草绿色，再加一点点变成绿色，再加则变成深绿色。)

5、学生尝试，老师不予评价。

6、通过实验的结果，大家再来看谁的答案正确？ 7、课件出示实验结果的正确答案：红+黄=橙。红+蓝=紫。黄+蓝=绿（加分环节）

8、简单的概念：三原色是调配不出来的颜色，但三原色相互混合可以调出其他颜色来。由两种原色混合产生的另一种颜色叫间色。橙、紫、绿俗称三间色。

9、出示儿歌：红黄蓝，三原色，牵牵手，交朋友。红和黄，变橙色：黄和蓝，变绿色：红和蓝，变紫色。三伙伴，真神奇，七彩世界它创造。活动三：想一想练一练

三、根据刚才的实验结果，运用三原色及用三原色调出的三间色进行作业。在电脑里用画图软件，大胆的运用红黄蓝三原色和三间色，自由的画一幅想象画。并给自己的画取一个美丽有趣的名字（风景、人物、动物、植物不限）。画好后上传到教师机上。四、老师巡回指导

活动四：评一评

展一展

五、作业展示 1、大屏幕出示作业，互相观赏互相评价大家在自己电脑里或大屏幕先观赏1分钟，然后进行评价。

2、plickers投票喜欢哪一幅画。（加分环节）六、拓展

1.如果红黄蓝同时在一起，那么会出现什么颜色呢？

2.电脑里的三原色分别相加是什么色呢？

资料摘要

2. 三个好伙伴优秀公开课教案