资料摘要

前滚翻教学目标:1、认知目标:通过本课学习,学生能了解前滚翻的方法要领,懂得怎样自我保护。2、技能目标:80%的学生能初步掌握前滚翻技术动作,发展学生的柔韧、灵敏、协调素质,促进学生身体的协调发展。3、情感目标:培养学生自主学习、互帮互助,团结协作和克服困难的优良品质。教学重难点:蹬地、推手教学难点

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3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计

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3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计

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关键词:3.发展前滚翻能力�…教学设计

正文

前滚翻

教学目标:

1、认知目标:通过本课学习,学生能了解前滚翻的方法要领,懂得怎样自我保护。

2、技能目标:

80%的学生能初步掌握前滚翻技术动作,发展学生的柔韧、灵敏、协调素质,促进学生身体的协调发展。

3、情感目标:培养学生自主学习、互帮互助,团结协作和克服困难的优良品质。

教学重难点:蹬地、推手

教学难点:团身紧、滚动圆滑

准备部分:

1、体育委员整队检查人数。

教师活动:1、检查整队情况,与学生问好。

2、师生问好。

2、提问导入本科内容。

3、导入本课。

4、检查服饰安排见习生。

基本部分:

1、

热身活动:《快乐的歌》啦啦操。

2、

专项辅助运动:头写字。

3、

技巧:前滚翻

1、从蹲撑开始,

低头,

用头的后部着垫,团身翻动,使后脑、使后脑、

颈、

背、

臀部依次触垫。

2、重点:蹬地、推手。

3、难点:团身紧,滚动圆滑。

4、保护与帮助方法:保护者跪立于练习者体侧,一手托肩,一手压其小腿,帮助成蹲撑。

教师活动:1、引导学生思考如何把自己变成圆形。

2、找学生展示并示范。

3、组织学生分组进行垫上滚动练习。

4、教师讲解前滚翻的动作方法和要领并示范。

5、组织学生分组练习。

6、教师巡回观察并指导。 7、集体交错并再次分组练习。 8、组织学生展示。

4、课课练:来回折返跑。

结束部分:

1、集合整队,组织好放松,做好充分的放松活动。

2、教师评价,教师与学生交流,互相评价。

3、回收器材。

4、师生再见。

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