资料摘要
前滚翻教学目标:1、认知目标:通过本课学习,学生能了解前滚翻的方法要领,懂得怎样自我保护。2、技能目标:80%的学生能初步掌握前滚翻技术动作,发展学生的柔韧、灵敏、协调素质,促进学生身体的协调发展。3、情感目标:培养学生自主学习、互帮互助,团结协作和克服困难的优良品质。教学重难点:蹬地、推手教学难点
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3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计
未知
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关键词:3.发展前滚翻能力�…教学设计
正文
前滚翻
教学目标:
1、认知目标:通过本课学习,学生能了解前滚翻的方法要领,懂得怎样自我保护。
2、技能目标:
80%的学生能初步掌握前滚翻技术动作,发展学生的柔韧、灵敏、协调素质,促进学生身体的协调发展。
3、情感目标:培养学生自主学习、互帮互助,团结协作和克服困难的优良品质。
教学重难点:蹬地、推手
教学难点:团身紧、滚动圆滑
准备部分:
1、体育委员整队检查人数。
教师活动:1、检查整队情况,与学生问好。
2、师生问好。
2、提问导入本科内容。
3、导入本课。
4、检查服饰安排见习生。
基本部分:
1、
热身活动:《快乐的歌》啦啦操。
2、
专项辅助运动:头写字。
3、
技巧:前滚翻
1、从蹲撑开始,
低头,
用头的后部着垫,团身翻动,使后脑、使后脑、
颈、
背、
臀部依次触垫。
2、重点:蹬地、推手。
3、难点:团身紧,滚动圆滑。
4、保护与帮助方法:保护者跪立于练习者体侧,一手托肩,一手压其小腿,帮助成蹲撑。
教师活动:1、引导学生思考如何把自己变成圆形。
2、找学生展示并示范。
3、组织学生分组进行垫上滚动练习。
4、教师讲解前滚翻的动作方法和要领并示范。
5、组织学生分组练习。
6、教师巡回观察并指导。 7、集体交错并再次分组练习。 8、组织学生展示。
4、课课练:来回折返跑。
结束部分:
1、集合整队,组织好放松,做好充分的放松活动。
2、教师评价,教师与学生交流,互相评价。
3、回收器材。
4、师生再见。
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