*《沂蒙山小调》精品学案
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未知
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关键词：*《沂蒙山小调》精品学案
正文
授课时间：
11 月
16 日
星期
四
授课班级：四年级
授课教师：钟学芬
教学课程
《沂蒙山小调》
教学目标
1、学生能是学习到热爱家乡、热爱祖国大好河山的情怀
2、学生能学习唱山东民歌《沂蒙山小调》
重点
学生学唱——拖腔
学生学唱“儿化音”的歌曲
教学重、难点
难点
一、导入部分
1、播放一段音频，教师带着学生一起跟着音乐做动作。
2、请同学闭上眼，安静的听一首歌。播放《沂蒙山小调》。
3、请同学回答，歌曲里唱了什么内容。
二、讲授新课
1、展示沂蒙山风景的图片，并播放歌曲《沂蒙山小调》。引入课题《沂蒙山小调》。
2、讲授山东民歌的特点。
3、教师示范唱歌曲《沂蒙山小调》，学生仔细听。
4、学生跟随伴奏，轻声哼唱。
5、教师带学生逐句唱《沂蒙山小调》，有不对的音调，及时纠正。
6、学生跟伴奏演唱《沂蒙山小调》。
7、讲授知识点：1、歌曲中“那个”有没有实际意义？2、歌曲中“儿化音”的演唱3、歌曲的每一句的最后一个字的特点
8、分组演唱，教师唱一段，男生唱第二段，女生唱第三段，师生齐唱第四段。
9、师生合唱《沂蒙山小调》两遍。
三、拓展延伸
1、教师播放不一样版本的《沂蒙山小调》。
2、欣赏云南民歌《螃蟹调》
四、律动《楚雄好地方》结束课堂
教
学
过
程
板 书 设 计
《沂蒙山小调》
教 后 反 思
课堂教学中我注重学生的欣赏能力和欣赏兴趣的培养，熏陶和引导。结合歌曲内容和歌曲风格用不同的手段和方法来表现和呈现。学生比较感兴趣，学习的兴趣和学习的积极性都得到了提高和发展。
不足之处 ：教学中对课件的熟悉度不够 ，导致在教学中出现纰漏。教学中教唱歌曲方法单一，没有注重教学乐理知识，乐理知识教学少。教学歌曲时候没有多利用电子琴进行带学生。导致学生歌唱时候没有能完整的有感情的演唱歌曲。
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- 上传时间： 2018-04-27 08:34:00
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作者信息
5ygggwenku_65045
来自：学校：武定县狮山镇香水小学
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