国旗国旗真美丽优秀教学设计内容

《国旗国旗真美丽》教学设计

校园升旗教学目的要求：

一、对我们国家的五星红旗有一个正确的认识，并能够庄严认真的面对升旗仪式；

二、在国旗认识中学会《国旗国旗真美丽》这首歌，并进行自由创意编排动作，增强学习音乐的兴趣；

三、通过欣赏《中华人民共和国国歌》，了解升国旗奏国歌时你应该怎么做，培养学生的民族自豪感以及爱国之心。 教学重点：认识国旗；常规检查。

教学难点：1、演唱歌曲《国旗国旗真美丽》

；

2、创编动作。教学课时：

三课时教学准备：钢琴、录音机、磁带、红领巾、国旗一面教学过程：

第一课时一、常规训练

1、排好队上楼；2、坐姿、书放好；3、师生问好二、发声练习1 = C 3/46 — 3 | 6 — 3 | 2 2 3 3 2 3 | 6 —

— |师： 春天的 小 雨 di da dida 下，春天的 小 雨 di da dida 响，6 6 6 5 3 0 | 5 5 5 3 2 0 | 3 0 3 2 1 | 6 —

—‖生：dida dida 下，dida dida 下，

di da dida 下。dida dida 响，dida dida 响，

di da dida 响。

三、视唱：1、识谱：音阶歌

2、上楼梯：1 2 3 4 5 6 7 1 1 7 6 5 4 3 2 1 111| 222| 333| 444| 555| 666| 777| 111| 四、节奏与视唱4/4X X X X — | XX XX X X | X — X— | X —

— 0：‖4 3 2 1 — | titi titi ti ti da da da —

— 0：‖1、先读再

拍；2、跟琴视唱；3、复习反复记号的运用。 五、学习歌曲：师：每周一我们全校师生在大操场上举行什么意识你们还记得吗？谁来说说看国旗是什么样子的？我们国家的国旗全称是什么？漂亮吗？今天我们就一起来歌颂我们的国旗吧！

1、师范唱：出示国旗，生P4；2、讲解反复跳跃记号的运用方法；3、全班跟琴视唱乐曲，分乐句进行；4、分组反复联系至熟练，注意声音的方法。

五、小结下课：

随音乐排好队出教室。 第二课时一、师生问好：1、发声练习2、节奏模击二、复习上节课所学乐曲：1、跟琴视唱2、分组视唱3、请个别同学视唱三、学习歌词：1、师生接读歌词；2、按照节奏朗读歌词；3、分乐句学唱、师生轮唱；4、集体随琴视唱；5、难句教唱：4 3 2 1 — | （XX XX X X ）| 6 — 5 — | 5 —

—0 ‖敬个礼

！ 敬礼敬礼敬礼！

敬 礼

！四、歌表演：1、根据歌词含义讲解演唱情绪：庄严、宏亮、认真；2、检查敬队礼的姿势；3、自编动作载歌载舞的表演；4、请个别小朋友上台表演（师放录音）；

五、全班跟琴边唱边跳出教室。

第三课时一、欣赏：《中华人民共和国国歌》1、什么叫齐唱？齐唱的形式简单介绍2、国歌的作者：田汉词、聂耳曲。3、着重介绍聂耳的事迹；4、时代背景，简单介绍；5、升国旗时为什么要奏国歌？在这个时候你应该怎么做？

二、认真聆听齐唱：国歌1、师放录象或录音机；生仔细聆听。

2、认真检查学生的姿势、表情；3、示范表现。三、在形体课中练习站立敬队礼的姿态：1、镜子看自己站的姿态；2、挺胸、收腹、并脚站好；3、练习眼神，看准一点。

二、

谈谈欣赏齐唱国歌后的感受：1、雄伟、庄严；2、有气势、振奋人心、催人奋进；3、自豪、爱护国旗、也要爱祖国。师：那么我们现在应该怎么做呢？三、复习歌曲：《国旗、国旗真美丽》，随音乐边唱边跳出教室。