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关键词：唱歌　找春天PPT专用课堂实录内容

正文

音乐活动

找春天（一）（歌唱）

王美琼

一、活动目的：

1．感受熟悉音乐旋律，初步学唱歌曲。

2．基本能较连贯地演唱，做到吐字清楚。

3．喜欢参与音乐活动。

二、活动准备：

1．图谱或挂图。

2．钢琴伴奏。

3．幼儿用书、CD。

三、活动重难点：

重点：初步学唱歌曲。

难点：引导幼儿清楚、连贯地演唱歌曲。

四、活动过程：

1．教师和幼儿在《找春天》的旋律伴奏下，拍手进入活动室。

2．练声《小铃铛》，提醒学生用连贯自然的声音练声。

3︱5

-︱5 3 5 3︱1 -︱

师：一只小

铃

铛，叮

当

叮

当

响。

3︱1

3︱2

3 1 ︱

幼：叮

当

叮

当

叮

当

叮

当

叮

当

响。

3．谈话引出主体，教师范唱歌曲。

·教师：美丽的春天已经来到了，小朋友们看看我们身边有什么变化？（花儿开了，小草更绿了）。引出歌名《春天》。

·教师完整范唱歌曲，提问歌曲名称，你听了有什么感觉？

·教师清唱一遍后，提问：你听到歌曲里都唱了什么？

·出示挂图，引导学生理解记忆歌词。

4．配合挂图，学生学唱歌曲。

·春天天气怎样？花儿有什么变化？……谁一蹦又一跳？学生回答后，教师指着图谱逐句教唱两遍。 5 .完整演唱歌曲，鼓励幼儿连贯地演唱。

幼儿根据图谱进行演唱，提醒学生要唱清楚歌词。

·引导学生带着愉快的表情演唱。

6．延伸活动：在活动区投放CD和学生用书，让学生唱熟歌曲，为下一节的律动打下基础。

五、活动反思：

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