10 夜空ppt配套的教案及板书设计

10 夜空

教学设计

一、教学目标 1、知识能力目标:掌握蜡墨画的方法来表现夜空的景色或印象,尝试利用不同的绘画材料工具和方法进行造型表现初步技术意识。

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2、情感目标:培养爱观察、爱动脑、勤动手的好习惯和敢于创新的精神。

二、重点难点 教学重点: 掌握蜡墨画的表现方法进行绘画造型。

教学难点: 有创意地创作以夜空为主题的作品。

三、课前准备

教师：ppt课件、纸、油画棒、笔、黑墨、刷子等。

学生：纸、笔、油画棒、黑墨、刷子。

四、教学过程 一、组织教学

课前做一下简单的“热身”活动。

师:看看老师手里拿的是什么？

生：笑脸

师：想不想要呢？

生：想

师：哪一组坐得最端正，而且不去碰桌子上的墨水，我就奖励给这个小组哦！

师：在上课之前，请同学们跟我做一个热身活动，举起你们的小手跟我一起拍，我说“一二三三四”，你们说“五六七七八。”学生跟老师做两遍。

二、创设情境，导入新课。

1、听音乐，导入课题。

师：我们班同学的节奏感真强（拍手），那我们一起来听听这首歌曲《小星星》，提问：听完这首歌，你们想到了什么？

生1：星星

生2：夜晚………

师：同学们的想象力真丰富，也让老师联想到了一幅美丽的画面，在辽阔的夜空中，繁星点点，月亮弯弯，让人忍不住沉浸在这美丽的夜空中。（出示图片）

提问：你们觉得这幅夜空美吗？

生：美

师：今天我们就来学习绘画一幅美丽的夜空。出示课题《夜空》

2、观察“魔术”表演，激发兴趣，认识蜡墨画。

师:接下来老师要给大家变个魔术,想看吗? 生：想

师：睁大你的双眼仔细看噢!这是一张白纸,(正反面展示一下),我请一个同学来检查一下有没有问题。

学生检查

师：有问题吗? 生：没有

师：现在我只需要用这个刷一刷(高举刷子,然后刷墨,刷完墨再说)接下来见证奇迹的时刻到了,一张白纸瞬间变成了一幅画，你们看到了什么？

生：花……

师：觉得神奇吗？

生：神奇

师：猜一猜，老师用什么方法变成这幅画？

生：先用白色蜡笔画图，再涂墨………

师：我们班的同学真聪明，一下子就识破老师的魔术。其实这是一种新的绘画形式，叫做蜡墨画。老师先用白色蜡笔在纸上绘画图案，然后再用黑色墨汁进行刷墨，蜡墨画最大的特点就是蜡与墨不相融，老师利用了这个特点变成了魔术。这节课我们就用蜡墨画来画一画我们美丽的夜空。（板书：蜡墨画—油水分离法）

（二）学习新知,感受美丽。

1、出示图片（北京、南宁、上林、大草原、乡村夜景图片）

师：你们认识这些地方吗？

生：认识，北京、南宁……

师：这些夜空美吗？

生：美

师：美在哪？

生：房子很美，灯光很美，烟花很美，星空很美……

师：我们班的同学都是有美的眼光，发现那么多美的景物。除了老师展示的这几点地方，谁来说一说你还见过哪些地方的夜空很美？

生：我见过………

师：我们班的同学真细心，不仅有美的眼光，还善于发现身边的美。

2、欣赏学生作品（出示图片）

师：有几个同学也跟你们一样，他们不仅发现夜空的美，还用绘画的形式把它画下来。我们一起来看看他们都画了哪些夜空呢？

生：城市的夜空，乡村的夜空，大草原的夜空，海上的夜空…….. 3、观察与分析（出示图片）

师：下面我们来观察这幅美丽的夜空，小组进行交流，想想这些发光发亮的景物可以用哪些颜色来表现，请同学们在蜡笔中选择合适表现这些景物的颜色。

师：哪个小组已经讨论好了，请一个代表来说一说。

生1：我们选择红色、黄色……

师：为什么选择这些颜色？

生1：比较鲜亮

师：哪个小组已经选择好了？你们选的颜色跟他们一样吗？

生2：我们选择橙色、粉色……

师：大部分同学都选择红色、黄色、绿色、橙色等颜色来表现这些发光发亮的景物，那老师有个疑惑？为什么没有人选择深蓝色、深紫色（展示出蜡笔）这些颜色呢？

生：因为这些颜色很暗

师：回答得真棒！我们来对比一下这几种颜色，（出示对比色图片）

（三）教师演示创作步骤

1、教师示范 5分钟 师：同学们想不想看老师用刚才变魔术的方法（用蜡墨画的形式）变一幅美丽的夜空画呢? 生：想。

师：请同学仔细听,仔细看,老师是怎么想,怎么画,分几步画好的! 师边画边描述:第一步,用构思构图, 我想画一幅乡村的夜空，因为乡村的夜空很宁静；第二步,用蜡笔上色,我想用红色蜡笔绘画一座房子，用蜡笔绘画景物时要稍微用点力，让颜色浓厚鲜亮些；用绿色画一颗树，用蓝色画远处的山，用黄色画星星和月亮；如果是在节日里，还可在空中绘画一些烟花；第三步,也是最关键的一步,我们的夜空的黑色用什么涂呢?用黑色蜡笔吗?不,蜡墨画最大的特点就是最后需要用刷子蘸墨平刷,因为蜡不溶于水,所以我们原来画的蜡笔仍然清晰的出现。注意墨水不要蘸得太多也不要蘸得太少。这样，一幅美丽的乡村夜空已经画好了。漂亮吗？

生：漂亮

师：老师分几步将蜡墨画画好的呀?一起来说—说

生：第一步用构思构图，第二步用蜡笔上色，第三步用刷子涂墨。

教师板书绘画步骤：第一步用构思构图，第二步用蜡笔上色，第三步用刷子涂墨。

（四）大胆创作，探索创新。

学生动手尝试，教师巡回指导

师:同学们,你们想不想用蜡墨画画一幅自己喜欢的夜空呢？

生：想

师：在画之前，来看看我们的作业要求 •

1、先构思构图，把景物描绘好。 •

2、接着用各种浅色描绘发光的景物。 •

3、最后用黑墨水涂背景。

师：那现在开始动手画一画。

(1)播放音乐和PPT (ppt循环播放优秀的蜡墨画作品和作画步骤、温馨提示)。

(2)适时展示学生的作品。

（五）发表意见，自评互评。

展示作品，相互交流。

(1)组织课堂,保持安静 (2)请4-5个同学展示并介绍自己的作品

师:你们怎么想,怎么画的?来介绍介绍! （3）

请2-3个同学做评委，你最喜欢哪一幅？为什么？

老师点评:同学们基本掌握了蜡墨画的画法,景物丰富,构图饱满,色彩鲜艳,让老师感受到了夜空真是太美了!21cnjy.com

（六）教师总结

师：这节课你学到了什么？

生：我学到了用蜡墨画绘画夜空的美景…….. 师总结：这节课我们学习了用蜡墨画的方法表现夜空的美景,除了用蜡墨画绘画夜空，其实我们还可以用油画绘画夜空，水彩绘画夜空等，希望同学们课后可以利用多种方法进行多种题材形式的绘画，让我们的夜空变得更加美丽。

下课。请同学们按照步骤收拾。(可放到PPT课件里) 1、将蜡笔放回盒子。 2、把毛笔、刷子、调色盘放进小桶里。 3、把报纸折好和作品卷起来。

五、板书设计

10、夜空

蜡墨画—油水分离

发光景物的颜色:黄、红、橙、浅绿、粉色……

绘画步骤：第一步用构思构图，第二步用蜡笔上色，第三步用刷子涂墨。