跳跃优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

凉亭子小学行知品质课堂体育教案授课：四年级水平二课次：1 授课教师：向导指导教师：周龙彬王继东郭永强教一、跳跃中的“跳”学二、游戏内三、课课练容重点：双脚同时蹬地发力起跳难点：摆臂蹬地协调用力运动参与运动技能身体素质心理健康社会适应设计意图培养学生纪律√√√组织形式场地布置○○○○○○○○○○○○☆

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳跃

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2018-04-24 10:13:00

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学校：重庆市合川区凉亭子小学

跳跃优秀获奖教案

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2018-04-24 10:13:00

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关键词：跳跃优秀获奖教案

正文

凉亭子小学行知品质课堂体育教案

授课：四年级

水平二

课次：

授课教师：向导

指导教师：周龙彬

王继东

郭永强

教一、跳跃中的“跳”

学二、游戏

内三、课课练

容

重点：双脚同时蹬地发力起跳

难点：摆臂蹬地协调用力

运动参与

运动技能

身体素质

心理健康

社会适应

设计意图

培养学生纪律√

√

组织形式场地布置

○○○○○○

☆☆☆☆☆☆

●

▲

教材重难点

1. 学生能够积极主动的参与游戏与练习中，激发学生学习兴趣

学2．通过模仿青蛙跳让学生学会如习本课重何跳跃，发展学生的跳跃能力，

目点领域

3．通过游戏培养学生团结合作精标

神，让学生学会关爱和保护小动物

流程

准备部分（激趣感知平台）

教学内容与要求

教与学方法、措施

次时数

间

1.课堂常规

(1)集合整队，检查人数，师生问好

(2)宣布课的内容，提出要求

(3)检查服装、安排见习生

(4)强调学生在本堂课中该注意的安全事宜

要求：

学生集合快、静、齐，精神饱满

教师口令洪亮，精神饱满

（5）原地转法

（6）情景导入：小蝌蚪找爸爸，引导学生模仿各种小动物（小马、小袋鼠、小白兔）

情景导入学生模仿各种小动物活动关节，在轻松愉快的建立平等和谐的师生关系，增加性，提醒学生做好上课准

备

1、教师设置情景，引导学生自主进行小青蛙跳跃练习

基

本

部

分

（

体

验2、跳荷叶

共

建

平

台

）

3、学本领

3.1寻找智慧钥匙，开启成功大门

3.2交换钥匙

3.3增加难度练习跳跃

3.4小组比赛推荐展示

4、游戏

保护庄稼，小青蛙们为庄稼捉害虫与施肥。

若干

3-5

3 学生兴趣

创造轻松的环境让每一位学生都能够快速的进入角色，让学生能够感受到愉快的气氛，主动学生，使学生成为学习的主体

通过师生互动，学生自己的合作学习互相帮助，相互竞争，让学生乐于去学，在快乐的气氛中学习

通过游戏让学生明白青蛙是人类的好朋友，需要我们去保护它

课课练

俯卧撑

若5 干

上下肢协调

发展，全面提高学生身体素质

结束部分

一、集合整队，做放松操

二、小结：师评，生评，互评

三、整理收回器材

四、师生再见，下课

处理方法：

多给学生鼓励

让学生明白放松的重要性

场地场地：荷叶垫30、标志桶6 、音响1、负荷设器小沙包48

计

材

平均心率

120——130%

练习密度

60%

关于本教案的常见问题

Q：跳跃优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳跃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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