资料摘要
教材目标教学过程准备部分400米耐久跑的技术与体力分配需知:懂得跑好400米,必须跑得放松协调,合理分配体力;技巧:进一步改进耐久跑动作,提高耐久跑的能力;情感:对自己有信心,勇于克服困难;负荷:发展学生的耐久跑能力。课的组织课的内容与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度一、检查人数、检1组织:两列
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- 学校:元阳县民族小学
4.400米耐力跑的技术与体力分配教案(名师)
未知
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关键词:4.400米耐力跑的技…教案(名师)
正文
教
材
目
标
教学
过程
准
备
部
分
400米耐久跑的技术与体力分配
需知:懂得跑好400米,必须跑得放松协调,合理分配体力;
技巧:进一步改进耐久跑动作,提高耐久跑的能力;
情感:对自己有信心,勇于克服困难;
负荷:发展学生的耐久跑能力。
课的组织
课的内容
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
一、检查人数、检
1组织:两列横队
1
3
2
3
4
3
小
2
2
查服装;安排见习生;
******
二、准备活动
1、队列、慢跑
1、体育委员组织
整队并报告人数;
******
1、要求:精神饱
2、接受汇报
满、队形整齐
3、教师宣布本课内容,
2、练习:
任务
2、徒手操、伸展运动
4、教师指挥,口令
3、专门性练习
1、学生进行复习;
2、仔细观看教学2
组织:6人小组
录像,认真揣摩动作;
1、跑的专门练习;
3、认真体会动作2
2、复习耐久跑的动作要领;
400米耐久跑
要领,并进行动作示范;
4、积极探索,不
重点:完成考核任务
3、;组织学生练习中断提高;
10
2
难点:发挥优势,跑出好速跑;
1、认真体会动
成绩。
4、教师宣布考核办法作;
12
要求;
2、在模仿动作中
5、开始进行400米耐找感觉;
4
久跑(考核);
3、认真练习、认
真体会动作;
4、想一想:为什么有的同学踏不准板?
3
基
本
部
分
中
中
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
1、学生学习,体
2、指出本课优点与缺
会;
4
3
点
小
2、学生练习
3、组织:四列横队
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关于本教案的常见问题
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