资料摘要

教材目标教学过程准备部分400米耐久跑的技术与体力分配需知:懂得跑好400米,必须跑得放松协调,合理分配体力;技巧:进一步改进耐久跑动作,提高耐久跑的能力;情感:对自己有信心,勇于克服困难;负荷:发展学生的耐久跑能力。课的组织课的内容与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度一、检查人数、检1组织:两列

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4.400米耐力跑的技术与体力分配教案(名师)

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4.400米耐力跑的技术与体力分配教案(名师)

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关键词:4.400米耐力跑的技…教案(名师)

正文

教

材

目

标

教学

过程

准

备

部

分

400米耐久跑的技术与体力分配

需知:懂得跑好400米,必须跑得放松协调,合理分配体力;

技巧:进一步改进耐久跑动作,提高耐久跑的能力;

情感:对自己有信心,勇于克服困难;

负荷:发展学生的耐久跑能力。

课的组织

课的内容

与

教师活动

学生活动

练习负荷

次数

时间

强度

一、检查人数、检

1组织:两列横队

1

3

2

3

4

3

小

2

2

查服装;安排见习生;

******

二、准备活动

1、队列、慢跑

1、体育委员组织

整队并报告人数;

******

1、要求:精神饱

2、接受汇报

满、队形整齐

3、教师宣布本课内容,

2、练习:

任务

2、徒手操、伸展运动

4、教师指挥,口令

3、专门性练习

1、学生进行复习;

2、仔细观看教学2

组织:6人小组

录像,认真揣摩动作;

1、跑的专门练习;

3、认真体会动作2

2、复习耐久跑的动作要领;

400米耐久跑

要领,并进行动作示范;

4、积极探索,不

重点:完成考核任务

3、;组织学生练习中断提高;

10

2

难点:发挥优势,跑出好速跑;

1、认真体会动

成绩。

4、教师宣布考核办法作;

12

要求;

2、在模仿动作中

5、开始进行400米耐找感觉;

4

久跑(考核);

3、认真练习、认

真体会动作;

4、想一想:为什么有的同学踏不准板?

3

基

本

部

分

中

中

结

束

部

分

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

1、学生学习,体

2、指出本课优点与缺

会;

4

3

点

小

2、学生练习

3、组织:四列横队

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关于本教案的常见问题

Q:4.400米耐力跑的技术与体力分配教案(名师)是什么类型的资料?

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