跑活动优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教材内容：各种姿势的起跑，游戏一、认知目标：通过多种形式的起跑使学生提高反应能力，感受体育运动的快乐。教学目标二、技能目标：85%以上学生熟悉各种姿势起跑的动作，发展下肢力量和提高身体协调能力。三、情感目标：培养学生模仿动作和积极努力练习的精神。重点模仿各种姿势的跑的动作，感受摆臂重要性。次数时间难

资料类型：教学教案文档

所属课文：跑活动

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2018-04-18 08:03:00

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学校：本溪市南一小学

跑活动优质课教学设计

未知

2018-04-18 08:03:00

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关键词：跑活动优质课教学设计

正文

教材内容：各种姿势的起跑，游戏

一、认知目标：通过多种形式的起跑使学生提高反应能力，感受体育运动的快乐。

教学目标

二、技能目标：85%以上学生熟悉各种姿势起跑的动作，发展下肢力量和提高身体协调能力。

三、情感目标：培养学生模仿动作和积极努力练习的精神。

重点

模仿各种姿势的跑的动作，感受摆臂重要性。

次数

时间

难点

感受跑的动作和提高协调性，提高跑步摆臂能力。

部分

课的内容

组织方法与要求

教学内容与方法

1．教师集合整队，向教师汇报人数

2．师生问好

开始3．教师宣布本课内容及要求

1 约5分钟

组织方法：

培养学生良好的常规习惯，加强组织纪律性，目的引导学生进入

要求：列队快、静、齐。

组织方法：四路纵队

要求：保持队形，转动方向正确。

学习状态。

部分

4．安排见习生

5．队列练习

（1）转法

（2）原地踏步

1．关节活动操

头部运动

肩部运动

准备扩胸振臂运动

1 次

4X8拍

约8分钟

要求：动作合拍、舒展、有力度。

组织方法: 准备活动，使学生达到运动前热身的效果，调动学生情趣，培养学生参与练习的热情和积极性，同时增强学生良好的组织纪律性。

部分

腰部运动

膝部运动

正、侧压腿

手腕、踝关节

组织方法：

1．各种姿势的起跑

（1）复习自然站立式起跑动作。

（2）各组不同动作起跑。

基本1．原地纵跳

3次

2 - 3 次

教师做示范认真仔细，学生模仿教师动作，听教师（哨音，掌声，口令）迅速跑出，挑选每组表现优秀约22分钟

的同学代表老师发口令进行练习。

要求：按要求进行练习，通过练习改进方法。

教法：示范讲解，诱导练习，反复练习，指导纠正等。

组织方式：

在练习中，使学生提高反应能力充分感受体育运动的乐趣。

部分

2．原地高抬腿

3．原地前后弓步跳

4．左右交叉腿跳

5．自然站立式起跑

1．游戏：赶鸭子

腰背肌练习

要求：按要求进行练习，动作认真到位。

教法：讲解法，反复练习法

1．整理放松

结束2．本课小结

1 约5组织方法：

分钟

游戏队形

充分放松，认真听讲。

培养学生组织纪律性，放松身心。

部分

3．收回器材

4．师生再见

1．课前检查场地器材安全情况。

安全2．组织学生做好充分的准备活动。

措施

3．强调安全注意事项，活动中出现问题及时处理。

4．活动结束后，组织学生整理放松，调节身心。

运动量教具

哨子、标志点，小足球

曲线预计

练习密度预计

30%左右

关于本教案的常见问题

Q：跑活动优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跑活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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