4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛名师教学设计2

篮球 ----原地双手胸前传球教案

【指导思想】

本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识及对体育课的兴趣。引导学生对新学内容的学习，同时让学生了解双手胸前传球在比赛中的作用，激发学生的学习兴趣，培养学生的篮球意识及学生在练习中互相帮帮助，团结合作、不怕困难、敢于挑战的意志品质。课堂中充发挥教师的主导地位，以学生为主体，提高学生自主学习的能力培养学生对篮球运动的兴趣。

【教材分析】

习掌握的体育运动项目之一。篮球运动对提高学生身体的运动能力，相应的身体素质、对球的感知能力，对培养学生团结协作起到重要作用。由于技术动作比较复杂，教学要循序渐进。

【学情分析】

学生情况：四年级学生活泼好动、活跃、差异明显、能力水平各不同。

学生有一定的自治管理能力，而且具备一定的探究学习的能力和互助协作的能力。因此在课堂上对学生进行篮球教学是非常有必要的。

【教学目标】

1、知识目标：通过学习与练习，学生知道篮球的双手胸前传球动作。

2、技能目标：学生在锻炼上下肢的协调的基础上，能够做出正确的原地双手胸前传球。

3、情感目标：使学生个体体能得到锻炼，提高团队合作、自主学习的能力和意识培养集体荣誉感。

【重难点】

重点：传球的伸、翻、拨

难点：传球的翻腕、拨指、动作连贯、协调有力；通过对球的感知能够判断好传球时的力度

【教学流程】

1、准备部分中以游戏热身，活动身体各个关节，防止受伤。

2、基本部分中通过自主体会、规定练习、针对练习、等来使学生从中体会到通过上下肢的协调配合、正确的感知觉、传球时双臂的均匀发力

来完成行原地双手胸前传球的教学内容。

3、结束部分中在老师的带领下通过放松能够让学生能够放松身心；总结让学生学会总结与反思，最后收拾器材。

教材

教

学

目

标

重点

难点

篮球---原地双手胸前传球

知识目标：通过学习与练习，使学生知道篮球的双手胸前传球动作。

技能目标：在判断正确空间情况下，学生能够做出正确的原地双手胸前传球。

情感目标：在学生体能得到锻炼的同时，提高团队合作、自主学习能力，培养集体荣誉感。

重点：传球的伸、翻、拨

难点：传球的翻腕、拨指、动作连贯、协调有力；通过对球的感知能够判断好传球时的力度

练教学

教学

时

习

教 师 活 动

学 生 活 动

过程 内容

间

次数

一、

一、课堂常规

1、体育委员整队，报告人数。

×××××××

2、师生相互问好，检查服装，

×××××××

准

51

安排见习生。

〇〇〇〇〇〇〇

次

3、老师引导学生找出本节课的分〇〇〇〇〇〇〇

备

钟

二、热身游教学内容。（队形图一）

▲（图一）

戏：

要求：动作整齐

部分

飞机大爆炸二、组织学生热身活动，教师

精神饱满

和拉伸。

领学生做拉伸。（注意安全）

二、观察教师示范、一起热

游戏方法、规则（略）

身。

目的：热身预防损伤，提高

学生课堂上的积极性。

一、讲授新课

一、讲授新课

一、讲授新课

教师示范

教师示范的同时让学生观察动作

认真观察老师的动作

1、在老师的引并提出问题：

1、认真听老师提出的问题，

导下学生寻找1、请同学们观察老师传球，自己

在练习中寻找答案

原地胸前传球做动作时体会传球的动作要领，

目的：引导学生找出原地胸1开

的动作要领。

并能讲解出自己是如何原地双手

前传球的动作要领

次

胸前传球的。

始

2、总结双手胸2、根据学生们的回答，师生共同

2、教师与学生共同总结双手

前传球的动作总结双手胸前传球的动作要领，

胸前传球的动作要领。

部

要领，教师做教师做正确的示范动作。

目的：巩固原地双手胸前传2示范。

动作要领：两臂垂肘持球于胸前，

球的动作要领

次

分

眼看传球目标。传球时，两脚蹬

地，膝关节蹬伸，身体重心前移，

两臂迅速向传球前向伸出，两手32

翻腕、拨指将球传出。

分

钟

内

新

授

部

分

二、练习

1.教师做示范，带领学生徒手练习

2.两队面对面传球(拨球.短距离传球)练习

3.拨球练习

4.引导学生找出腿部发力

5.不同的人进行传球练习

6.展示成果

（西雅学区北杜校区四一班传球接力赛）

1、放松

2、总结

3、留作业

4、宣布下课收回器械

二、

1、要求：正确模仿老师的动作。

注意：徒手练习时注意手型和手的发力点（手指拨球）

2、要求：根据与队友的距离，正确的判断两人的传球空间进行传球，传球动作正确、到位

注意：双臂均匀发力，传球时不要跑偏砸到别的同学。（判断好与队友的空间，找出适合的传球时机）注意安全

3、要求：双臂上举，两人相互传球，体会拨球动作。

注意：手臂向上伸直，手指拨球抖腕（注意安全）

4、要求：让学生在长距离传球中发现腿部的发力点。

注意：上下肢要协调发力（注意安全）

5、要求：体验跟不同的队友进行传球练习（注意安全）

注意：判断好与队友距离的情况下进行传球，动作正确，传球到位

6、要求：在动作正确传球到位的情况下，看哪一队先传完（注意安全）教师进行评判。

注意：判断好传球的距离与力度

二、

1、根据总结双手胸前传球的动作要领进行徒手练习。

目的：师生共同学习双手胸前传球动作。

2、根据老师的要求从简到难依次进行练习, 目的：巩固练习双手胸前传球动作，感知传球的力度

3、根据老师的要求进行拨球练习

目的：巩固双手胸前传球时的手指拨球

4、按照老师的要求在长距离传球练习时，找出下肢的发力点。

目的：通过自己的体会找出腿部的发力点。

5、认真练习

目的：巩固练习双手胸前传球的同时，适应不同人的传球及判断传球时机

6、传球时注意动作，传球要到位，别掉球。

目的：展示本节课的教学成果和学生的掌握情况。

3次

多次

1次

多次

1次

结

束

部

分

1、

教师引导学生进行拉伸

2、

师生一起总结本节课的教学重难点和容易犯错的点。

3、

教师宣布下课，学生收器械

1、

学生认真拉伸

2、

跟老师一起总结本节课3的重难点。

分3、

收器械

钟

目的：放松身心，牢记本节课的重难点。

场地器一个篮球场、21个小篮球、40个圆点标志物

械

运动负预计练习密度：30%----40%

荷

平均心率预计100—120