资料摘要
教学设计课题篮球双手胸前传接球游戏与比赛个性化备课记录教学课时1 教学目标教学日期2017. 4 1、学习双手胸前传接球动作，掌握传接球动作2、感受协同配合的重要性3、发现篮球运动的趣味性教学重点难点教学准备重点：胸前传接球正确的手型，传球时翻腕拨指，接球时迎球缓冲难点：上下肢协调用力篮球32个
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- 2018-06-05 10:52:00
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- 学校：长沙县中南小学
4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛第一课时评课稿
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关键词：4.原地双手胸前传�…第一课时评课稿
正文
教学设计
课题
篮球双手胸前传接球游戏与比赛
个性化备课记录
教学课时
1 教学
目标
教学日期
2017. 4 1、
学习双手胸前传接球动作，掌握传接球动作
2、
感受协同配合的重要性
3、
发现篮球运动的趣味性
教学
重点
难点
教学
准备
重点：胸前传接球正确的手型，传球时翻腕拨指，接球时迎球缓冲
难点：上下肢协调用力
篮球32个 标志桶8个
篮球场一片
一、课堂常规
1.
整队集合
2.
师生问好
3.
检查着装及人数
4.
宣布本课内容及要求
5.
安排见习生
二、准备部分
1．
认识篮球场，热身游戏（听口令跑到相应的位置）
2．
3．
原地运球练习（）
4．
组织学生两人一组尝试传球练习，教师评价导入本课内容
三、基本部分
1.
教师讲解示范持球，提示动作要领，组织学生徒手模仿练习后持球练习（要领：分、八、空）
2.
教师请同学配合讲解示范传球动作方法及要领（传球要领：蹬地、伸臂、翻腕、拨指）
3.
教师讲解示范接球动作要领（接球要领：伸臂迎球、屈肘缓冲）
4.
组织学生两人一球，相距2-3米，听哨音集体传接球练习8-10次
5.
请学生出列展示，教师提醒学生传球路线要直，目标是对方胸前，两手用力均匀
6.
两人一组，自由练习，教师巡回指导
7.
请学生出列展示，重点提示学生传球时翻腕拨指和接球时迎球缓冲的动作要领。
8.
两人一组相距3米再次边喊口诀边练习练习，同伴相互观察提醒，教师巡回指导
教学
过程
教学
过程
9.
请同学出列展示并集中点评。
10.
两人一组相距4米传接球练习，看哪一组最先完成连续10次不掉球
11.
计时30秒传球不掉地，看谁次数多。
12.
关注差异，体验成功，提示学生能够完成10次不掉球的可以自主增加传球距离，接不到球的可以保持4米或者缩小传球距离。
四、游戏——应接不暇
1、
四个人一组，一对多传接球练习，将学生分成八组，组织学生进行比赛，轮换练习
2、
教师巡回指导。
“屎壳郎运球”：将学生分为4组，只使用食指和中指向前拨球让球在地上滚动两队同学站在底线和中线，运到标志桶前传球，游戏目的，为下节课做单手肩上投篮做准备。
五、结束部分
1.
总结本课学习情况八
2.
组织学生集体放松
3.
归还器材，下课
教学
反思
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- 上传时间： 2018-06-05 10:52:00
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关于本教案的常见问题
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