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课题:.400米耐力跑的技术与体力分配一、教学内容:400米快速跑。跳绳二、教学目标:1、通过400米计时跑练习,使学生主动如何合理分配体力,提高耐久跑能力。2、学会如何在400米计时跑过程中克服身体的疲劳,发展耐力等素质。三、重点:有节奏地呼吸,加大步频,合理分配体力难点:合理分配体力四、教学过程

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4.400米耐力跑的技术与体力分配PPT及课堂实录内容

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4.400米耐力跑的技术与体力分配PPT及课堂实录内容

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正文

课题:.400米耐力跑的技术与体力分配

一、教学内容:

400米快速跑。跳绳

二、教学目标:

1、通过400米计时跑练习,使学生主动如何合理分配体力,提高耐久跑能力。

2、学会如何在400米计时跑过程中克服身体的疲劳,发展耐力等素质。

三、重

点:有节奏地呼吸,加大步频,合理分配体力

难

点:合理分配体力

四、教学过程:

(一)、情景导入,准备活动

教师活动:

1、课堂教学常规练习。

2、教师组织徒手操练习。

3、队列队形练习。

学生活动:

1.认真的听好讲解和观看示范。

2.在教师的安排下进行徒手操学习。

3、认真完成队列队形练习。

(二)、合作探究、掌握技能

1、400米计时跑

教师活动:

1解析评价标准,并将学生分到不同的跑道上,并强调跑动过程中的呼吸、摆臂和步幅。

2.用不同的口令控制学生跑动过程中的速度。

3、调查在跑动过程中谁有用了正确的呼吸方法。

4、分小组继续练习。

学生活动:

1.积极思考,讨论在跑动过程中怎么样的呼吸方法是正确的,并在原地进行呼吸方法的练习。

2.听不同的口令进行练习400米体力分配的练习。

3.认真的完成400米跑的练习。通过教师组织的练习方式来提高自己的速度。

4.同学之间互相探讨,如何跑的更快,如何呼吸。改正姿势,用正确的姿势完成练习。

组

织:四路纵队

2、

跳绳练习

教师活动:1、分发跳绳。讲解跳绳的注意事项。

学生活动:1、分散练习,定时比赛。

(三)、放松自我

教师活动:

教师示范放松的动作,讲解方法

学生活动:

在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习.

组

织:在完成跑的队形上.

场地器材:

田径场

跳绳若干

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