第二节　东南亚公开课参赛课教案

章节名称

第七章我们邻近的地区和国家第二节东南亚

一、知识与技能目标

1.认识东南亚地理位置并了解其重要性；

2.描述东南亚的热带雨林气候和热带季风气候对农业生产的影响；

3.列举东南亚的主要农作物种类和热带经济作物的分布。

课时

目标

二、过程与方法目标

1.通过读图，得出东南亚的地理位置；

2.养成收集、整理资料及联系实际的能力。

三、情感态度价值观

养成因地制宜的人地关系思想，学习从国家利益角度认识世界地缘关系。

教学

重点

东南亚“十字路口”的重要地理位置。

教学

东南亚气候与农业生产的关系。

难点

教学

环节

教学过程(教学内容及师生活动) 备注

同学们，从今天开始，老师将带领你们周游世界，走进不同的地区，去体验各地不同的自然风光和民俗风情，感受世界的多姿多彩。

走进东南亚，椰风海韵宜人，热带风光无限；去往南亚的田间地头，寻找返朴归真的生活本源；走进西亚古城的街巷，去感受浓郁的宗教氛围；走进西欧现代化的飞机装配车间，去引入

触摸现代生活的脉搏；走进两极地区，去谛听天籁之声，谛听大自然的呼唤。

今天，我们先进行第一站的行程，走进东南亚。同学们，你们都准备好了吗？（学生往往会顺口就答“准备好了”）那么老师紧接着就问：“你知道东南亚有哪些旅游景点吗？”下面请看大屏幕：（课件出示东南亚各地的旅游景点图）

[来源:Z_xx_k.Com]【自主学习】教师出示自主学习目标：

1、东南亚的范围：包括 和

探究

两大部分。

2、东南亚的地理位置：地处（

）与（

）、（

）洋与（

）洋之间的“

”。

3、马六甲海峡：位于

和

之间。※位置重要性：是从

洲、

洲向东航行到

亚

亚各港口最短航线的 ，是连接

洋与 洋的重要 通道。

4、东南亚共有

个国家。其中面积最大的 是 ，它的领土由13000多个岛屿组成。

5、东南亚的主要粮食作物是 。

6、东南亚是世界上 、

、

和 等热带经济作物最大产地。

【学生活动】学生自主学习，认真查阅课本，完成下列问题后同学们交流自己完成问题的情况并大胆回答问题。

东南亚的地理位置

【教师展示课件】教师展示课件，引导学生读图思考，从图中提取有效的地理信息：

1、研读东南亚位置图，简述东南亚的地理位置（纬度位置和海陆位置），分析它有什么特点？

2.认识东南亚的范围：东南亚主要包括哪两部分？（小组代表指图回答）

【教师小结】文字说明：位置：东南亚大部分位于23.5°N～10°S、90ºE—140ºE之间的热带，处在联系亚洲和大洋洲、沟通太平洋和印度洋的“十字路口”。并通过地图展示出来。

组成：两大部分——中南半岛，马来群岛

【教师展示课件】教师引导学生认真读图，探究马六甲海峡的重要性：

1．读图简述马六甲海峡的位置，及其在世界航运中的重要地位。

2.分析马六甲海峡对我国石油进口的重要性。

新知

【教师小结】1、在世界交通的地位：东南亚地处亚洲与大洋洲、

探究

太平洋与印度洋之间的“十字路口”其中位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。

2、中国的石油主要进口自中东、非洲和东南亚等地区，经马六甲海峡运输的石油大约占中国石油进口总量的85%以上，不少专家指出，谁控制了马六甲海峡，谁就扼制了中国的能源通道。

[来源学科网ZXXK]

【教师展示课件】教师展示国家政区图，引导学生从中找到相应的国家及其与相关地区相邻的有哪些。

【我来推测】教师根据学生已有的知识情况，引导学生：

根据东南亚纬度位置（大部分位于23.5°N～10°S之间）推测：

东南亚地处（

）带，属于（

）带气候，气温（

）。

根据东南亚海陆位置（西临印度洋，东临太平洋）推测：受（

）影响大，降水（

）。

【我来验证】学生通过读东南亚气候分布图，引导学生验证刚才所猜测的对不对。

[来源学科网]

【讨论交流】东南亚人的主食是什么？为什么呢？

【教师小结】水稻喜水热，单产量较高，生产需要投入大量的劳动力，而东南亚高温多雨，耕地较少，人口稠密，因此，将水稻作为主要的粮食作物。

【我来归纳】教师出示各种农作物所分布国家的表格，引导学生阅读课本P24东南亚国家主要农作物的分布，从中提取相关的问题答案。

【教师小结】引导学生划出课本上相关的内容，并通过相关的图片引导学生活学活用。

【活动探究】你了解日常消费行为与野生动植物保护相关的故事吗？与大家一起分享吧！

【课外活动辩论会】在面对生活需要和环境保护的两难选择时，你持什么态度？说出你的观点。

作业

（一）所有学生需完成：新学案第一节的课堂达标训练部分的会做习题；

布置

（二）有能力的学生需完成新学案能力提升部分会做的习题。

一、“十字路口”的位置

（1）地理位置：

①连接两大洲，沟通两大洋（马六甲海峡）

②主要在23.5°N ～

10°S的热带

[来源学科网]

板书

（2）范围和国家

中南半岛：5个国家

设计

马来群岛：6个国家

二、热带气候与农业生产

（1）高温多雨的热带气候

（2）主要热带作物及分布

（3）农业生产与环境保护