篮球：原地运球教学创新设计.pdf

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关键词：篮球：原地运球教学创新设计

正文

教学内容：

原地运球第1课时

2.指导思想

本课以健康第一为指导思想，以《体育与健康》课程标准为依据，以学生发展为中心，以学生身体练习为主要手段，在教学过程中力求提升课堂教学的实效性，教学中既注重运动技术教学又增强了学生运动技能。以篮球为载体引导学生想学、乐学，玩出个性，发展自我。培养学生的学习意识和拓展能力，养成终身体育意识

3.教材分析

小篮球原地运球是篮球运动中的一项基本技能，也是非常重要的一项技术。在练习安排上，必须从易到难，循序渐进。使学生在各种篮球运球练习当中，逐渐掌握正确的原地运球技术动作。篮球行进间运球游戏是对篮球原地运球的一种延伸和拓展，教师利用简单的讲解和示范，使同学对篮球行进间运球练习又有了新的认识。它是一种智力与体力有机结合的运动，突出个人与小组合作的重要性，培养学生自主学习能力与合作能力。既可以锻炼身体，也可以合作交往与创新。

4.学情分析

我执教的是五年级学生，根据小学五年级学生的生理特点和心理特点，他们已具备了一定的分析能力和不断挑战难度的能力，利用多种熟悉球性的练习吸引他们的注意力，提高学生的学习兴趣。为此，教学以背诵诗词为节奏来控制运球节奏，增强兴趣。以游戏“运球接力”来巩固运球能力为方法，让每个孩子在练习的过程中体验小篮球运动

的魅力。让学生基本掌握运球技能，由喜欢篮球转变为会玩篮球。

5.教学目标

1、通过本课学习，使95%左右的学生积极主动地参与小篮球运动。

2. 90%以上的学生提高原地控球能力，掌握原地运球的技能。

3. 乐于和他人进行合作游戏，体验成功的愉悦，发展社会适应能力。

6，教学重点与难点

重点：原地运球时上吸下压，柔和用力。

难点：原地控制球的能力

篮球：原地运球教学创新设计

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