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年级二年级课题教学目标：混色练习课时2 教师韩秀培养学生勇于尝试新事物的勇气，丰富学生的画面表现能力。在色彩技法学习上使学生掌握新的知识与机房，尝试用新的知识技法进行表现，拓展学生的创新思路。学习重点、难点：色彩混合的技法掌握。色彩混合的范围及应用。教学准备：相关绘画材料，彩色笔等。过程与方法教师活
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第2课 混色练习特级教师教学实录
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关键词：第2课 混色练习特级教师教学实录
正文
年级
二年级
课题
教学目标：
混色练习
课时
2 教师
韩秀
培养学生勇于尝试新事物的勇气，丰富学生的画面表现能力。在色彩技法学习上使学生掌握新的知识与机房，尝试用新的知识技法进行表现，拓展学生的创新思路。
学习重点、难点：
色彩混合的技法掌握。
色彩混合的范围及应用。
教学准备：
相关绘画材料，彩色笔等。
过程与方法
教师活动
学生活动
一、
导入新课
1.教师播放课件：诗歌。
3、教师导入新课，板书课题。
一、
导入新课
1.学生鉴赏古今诗句中对色彩的描述片段，与诗人在诗句中产生共鸣。
2.学生将这些诗句中所描绘的景色用语言表达。。
二、讲授新知
二、讲授新知
1、教师将两个色彩混合的录像食品快放1、学生观看视频。
给学生看。
2、教师出示范画。
（1）你们喜欢这种不同以往的上色方式么？
2、学生欣赏。
指生回答。
（2）这种画法对于你们来说有难度么？
3、教师引导学生自学方法导引。
3、学生自学。
（1）根据书中方法介绍，花费一分钟时
间让学生将两种颜色进行混合练习。
学生练习。
（2）展示练习成果。
教师小结：优秀及不足，并归纳涂色混色方式。
（2）学生介绍练习后的感受及绘画技巧。
三、创新表现
三、创新表现
1、为把握课堂节奏，教师提供简单图案供1、学生创作表现。
学生涂色用，同时鼓励学生个性创作。
2、教师巡视指导。
四、展示表现
1、教师将学生作业粘贴在黑板上。
2、教师总结。
四、展示表现
1、学生欣赏评述色彩最绚丽的作品。
板
书
设
计
板
绘
教
学
回
顾
混
色
练
习
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A：对应课文《第2课 混色练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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