投掷优秀教学设计范文

☆教学基本信息

课题

作者及工作单位

1、原地侧向投轻物掷远

2、游戏：十字接力

哈妍

河北省秦皇岛市海港区青云里小学 ☆指导思想与理论依据

以新课程标准的基本理念为依据，以“终身体育”与“快乐体育”为指导思想，采用“以学生为主体，教师为主导”的教学方式。让学生在轻松愉快的氛围中掌握基本知识和技能，并且培养学生良好的体育锻炼意识。

☆教材分析

依据学习目标本科选择投掷和“十字接力”游戏为主教材。投掷是小学生十分喜欢的一种体育活动。它是一种以上肢运动为主，结合下肢协调配合的一种身体活动，适合不同的年龄学生，是小学体育教材中较好的内容。本课以学生自制的“纸球”为轻物，让学生练习原地侧向持“纸球”掷远，能调动学生学习积极性，激发学生学习兴趣，而且又安全。通过持轻物掷远练习，让学生初步掌握原地侧向持轻物掷远的“蹬”、“转”“挥”方法，促进学生上肢肌肉、关节、力量和内脏机能的发展，对于发展投掷能力、灵敏、协调性蹬具有显著作用。利用纸球组织学生玩游戏，发挥学生主体作用，活跃情趣，培养创新能力。

☆学情分析

针对四年级学生活泼好动、求新求趣，具有一定的自主学习能力和合作意识，有较强的集体荣誉感，但全身协调性差而且注意力容易分散的特点，在本节课的教学过程中，我紧扣活动内容展开教学。运用层层递进的教学方法，使学生了解原地侧向投掷轻物掷远的动作方法，掌握原地侧向投掷轻物掷远的动作方法，线通过“辅助练习”、“实物练习”、“自定目标投远”、“分组练习”、

“游戏：十字接力”等活动完成教学，激发学生运动兴趣，使他们在愉快的教学氛围中，轻松地完成教学任务。充分体现了以教师为主导、学生为主体的启发式、探究、分层教学等新的教学理念。

☆教学目标

1、认知目标：通过教学让学生理解侧向投轻物掷远的动作方法和过程。

2、技能目标：让90%的学生掌握侧向投轻物的动作且有一定的连贯性，发展上肢力量

。

3、情感目标：通过教学，发扬学生互相学习及团结协作的精神；通过“自制器材、十字接力”等方式，培养学生动手能力和创造性思维能力；培养学生积极参与体育活动，自觉锻炼的良好习惯。

☆教学重点和难点

1、重点：在练习过程中使学生初步形成蹬地转体、肩上屈肘和收复挥臂的技术动作。

2、难点：提高动作连贯性和协调用力能力、掌握出手角度。

☆教学过程

教学环节

开始部分

一、课堂常规：

1、 体委整队，师生问好

2、 宣布本课内容

队列队形：稍息、立正、原地转法

准备部分 2、游戏：木头人

3、韵律操

１

1、教师领跑

2.教师口令木头人

２、3、教师带操

１、认真做准备活动

思考问题。

2、学生遵守游戏规则静止不动。

3、学生认真跟随老师的节奏跳操，注意力集中

1、慢跑图形：

螺旋跑、曲线跑

２、成体操队形：

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１、慢跑、图形跑

１、教师语言清晰

２、教师讲解课堂要求和任务。

３、教师组织队列练习。 学生认真听讲了解学内容. ２、学生听口令练习，精神饱满。

１、体委组织整，。四列横队：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

要求：集合静、快、齐，

队列动作整齐一致。 教师活动

预设学生行为

设计意图

方法：

1、教师讲解动作要领。

2、动作示范。 清晰，明确。

2、示范动作标准，具有示范性。

1、教师提出问题怎么样可以把纸团投远..

2、教师讲解示范

要求：出手速度快，打响纸炮。

3、教师巡视指导、找优秀生示范及评价，安全提示

1、教师讲解比赛规则

1、教师讲解游戏规则

方法：

1、认真听讲投掷要领。

2、观摩教师动作示范。要求：

1、思想集中，

认真听讲。2、积极参与，回答问题。

1。学生认真练习，在练习中找出答案。

2、.学生自制教具，自由练习。

3、学生认真练习，互相观察，参照师范生动作与自己做比较，改正动作。听到教师命令后统一拾捡。注意安全。

1、遵守比赛规则

1、学生遵守游戏规则，有秩序的进行。

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基本部分

一．、原地侧向持倾物掷远

1. 讲解示范。

以右手持物为例，侧对投掷方向，双脚前后开立，左脚在前，右手持轻物右脚用力蹬地、转体、肩上屈肘、收腹、挥臂，将轻物屈肘、挥臂】

一、辅助练习

二、重点：在练习过程中使学生初步形成蹬地转体、肩上屈肘和收复挥臂的技术动作。

三、难点：提高动作连贯性和协调用力能向后引，右腿弯曲。要求：

1、讲解动作要领掷出。【蹬地、转体、

力、掌握出手角度。

四、

五、二、辅助练习

1.、徒手练习侧向投掷动作。

2.投纸炮练习鞭打动作及出手速度

3、分组练习侧向投轻物掷远

三、炸碉堡比赛

四、游戏：十字接力

1、教师带领学生做放松练习

2、教师对本课做总结

3、下课

１、学生全身心的放松，完成放松内容

２、认真听教师总结

行游戏。

3、下课

五、结束部分

一、放松：

二、总结

三、收还器材

场地

器材

正方形场地一块

纸团40个

回收桶4个

运动

负荷

密度在40%左右

平均心率125—130次\分左右