2.300~400米耐久跑ppt课件课堂实录

弯道跑教学设计

一、教学内容分析

跑是人体基本活动能力，也是小学体育教学的重要内容之一，对于三年级的学生来说，有些枯燥，乏味。为了调动学生的积极性，在课的基本部分的开始和结束安排了两个游戏，深受学生的喜爱，不仅给学生带来了学习的兴趣和快乐，而且为学生提供了展示自我的机会，在游戏过程既能有效的使学生获得了快速跑的实用技能，又发现了问题，然后根据问题设置有针对性的练习，促进和提高了学生的奔跑能力，使学生身心得到和谐的发展。

二、教学（学习）目标与重难点

（一）教学目标

1．知识与技能

（1）初步学习弯道跑技术，了解弯道跑的动作方法，提高学生弯道跑的技术。

（2）85%的学生掌握掌握弯道跑的动作要领。

2.过程与方法：

通过观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生在练习弯道跑中初步掌握弯道跑的动作方法。

3.情感、态度和价值观

通过学习，培养学生相互协作，积极进取精神。

（二）重难点分析

重点：身体内倾，摆臂正确，两脚正确。

难点：控制重心，克服离心力，保持身体的协调性。

三、学情分析

本课的教学对象是三年级学生，他们模仿性强，思维活跃；该班纪律好，学习积极性高，接受能力快，集体荣誉感强。弯道跑比较枯燥，教学过程中，我合理安排学习内容，采用游戏和不同的教学方法，激发学生的兴趣，促使学生主动学习，让学生乐而不疲，进而在轻松、活泼的学习环境中达到对弯道跑动作要领的掌握，发展学生的耐久跑能力。

四、教学与学法：

教法：根据本课教学内容枯燥的特色，结合体育与健康的教学新理念，采用示范法、镜面示范法，激发学生“我很想学”的情绪，为学生能更快、更好地控制组合动作要领而打下基础。

学法：尝试学习法、对比学习法、小组合作学习法。

五、场地与器材。

操场、电脑、扩音器

弯道跑教学设计

教

材

教

学

目

标

1、弯道跑

2、弯道跑接力棒

知识与技能：初步学习弯道跑技术，了解弯道跑的动作方法，提高学生弯道跑的技术。

过程与方法：通过学生观察、模仿、相互交流。

情感态度价值观；通过学习，培养学生相互协作，积极进取精神。

场

场地：操场

地

器

器材：多媒体课件

材

图片

扩音器

重点

教学重点：身体内倾，摆臂正确，两脚正确。

难点

教学难点：控制重心，克服离心力，保持身体的协调性。

部分

与

课的内容

时间

课的组织与实施

教师活动

一、1、宣布上课，师生问好。

2、宣布课堂内容和教学目标。

二、游戏方法：

把学生围成一个圆圈站好，听老师口令慢跑，当听到老师喊几个人为一组进入圆圈内，没有找到组或者圆圈内人数不对就为输者，原地纵跳2次。

三——四、

ⅹⅹⅹ o o o ⅹⅹⅹ o o o

1、声音宏亮。

2、口令清晰。

学生活动

一、

ⅹⅹⅹ o o o ⅹⅹⅹ o o o

要求:集合快、静、齐。

二、

1、听从指挥。

2、注意安全。

听口令随教师做准备活动。

三——四、

教法与要求：

1、注意力集中，精神饱满；

2、动作有力、规范;

3、教师口令清晰，学生认真。

愉

悦

身

心

课堂常规

一、1、体育委员整队、报告人数

2、师生问好

3、宣布课的内容和任务

二、抢圈游戏

三、自编韵律操

四、徒手操：

第一节头部运动；

第二节肩部运动；

第三节扩胸运动；

第四节腰部运动；

第五节膝部运动；

第六节正压腿；

第七节活动踝腕关节。

尝

试

体

验

一、弯道跑

动作要领：身体应向圆心方向倾斜，蹬地时，右腿前脚掌内侧用力，左腿前脚掌外侧用力，大腿前摆时，右腿的关节向

内，同时摆动

的幅度比左腿大，左腿前摆时应稍向外。右臂摆动的幅度大于左臂，前摆时稍向左前方，

动作重点：身体内倾，摆臂正确，两脚正确。

动作难点：控制重心，克服离心力，保持身体的协调性。

三、游戏：弯道跑接力棒

一、

ⅹⅹⅹ o o o ⅹⅹⅹ o o o

1、教师讲解、示范、弯道跑技术。

一、

ⅹⅹⅹ o o o ⅹⅹⅹ o o o

1、学生在原地体会身体及摆臂技术

2、语言提示，引导练习。

2、直道到弯道的体验跑

3、要求学生分小组看图讨论学习。

4、教师观察纠正，巡回指导，关注差异。

3、学生在慢跑中体会弯道跑技术

4.注意观察领会技术要领。

7、展现自我，相互学习。

身

心

放

松

1、

放松操（虫儿飞）

2、课堂小结。

今天的这节课，老师带领大家一起学习了少年拳同学们都表现不错。

3、布置课外作业。

4、师生再见，回收器材。

5、鼓励展示，及时点评。

三、

1、分成四个小组。

三、游戏方法：

2、注意安全。

1、说明游戏方法与规则

2、指导游戏方法及规则

3、指导游戏比赛。

1、领做整理的放松活动（放录音机）

2、

总结课堂情况。

3、

布置课外活动内容。

4、

宣布下课安排收器材。

1、听音乐做整理放松活动。

2、自我总结本课所获。

3、交流心得

4、师生再见。

预

计

心

率

曲

线

完成

98% 学学习生目标

实自学32%_35% 践

自练

学生

很好

表现