第一节　日本说课稿【一等奖】

益阳市赫山万源学校

助教案

HESHAN OF YIYANG CITY WANYUAN SCHOOL

七年级

地理

新授课

第七章

第一节

第1课时

总第

5 课时

主备人

蔡小良

课题：

7.1 我们邻近的地区和国家——日本（一）

教学目标：

1.能在地图上指出日本的地理位置、领土范围、主要组成部分和首都。

2.能根据地图说出日本的自然环境基本特征。

3.能运用板块构造学说，解释日本地震多发的原因并进行防震意识的普及。

教学重点：

1.能在地图上指出日本的地理位置、领土范围、主要组成部分和首都。

2.能根据地图说出日本的自然环境基本特征。

教学难点：

能运用地图概述日本的自然环境特征。

导学流程及学习内容

方法指导与

行为提示

【名师点睛】

1.

仔细阅读地图，学会从地图图例及注记中获得地理信息。

2.学会分析地理特征之间的内在因果联系。如地形、气候对河流、植被的影响。

【方法指导】

一般来说，降水丰富的地区，河流密集；河流流经山区水流急，流经平原，河流水流缓慢。

专题一：结合地图信息进行讲解，图文结合，不能背书式讲解。

一、目标导学

1.PPT呈现图片，从大家熟悉的日本动漫形象引入课题。

2.解读目标。

二、新知探究（一）自学自研

导学点一：多火山、地震的岛国

自主阅读课本P14-16页内容，完成第1-6小题。

1.读图7.1和图7.2，找出日本周边濒临的海洋，根据地图信息归纳日本地理位置的特点。

2.读图7.2找出日本领土的主要组成部分以及日本的首都，并观察日本的海岸线有什么特征？

3.读图7.2，找出日本最高的山峰，根据图中信息说明日本主要的地形类型。读图6.13找出日本主要的气候类型。

4.读图7.2可知：日本的河流分布密集，短小湍急。聪明你知道这是什么原因导致的吗？

5.我们知道日本是一个多地震和火山的国家，读图7.7分析日本多火山地震的主要原因是什么？应对地震日本采取了哪些措施？

6.我国也是一个多地震的国家，那么发生地震时我们应该怎么做？（选择其中一个场景分析：在校上课、在高层建筑、在地下商场、在室外）

（二）合作共研

1.生生交流“自学自研”的内容：

2.出示专题：

专题一：结合地图说明日本的地理位置与领土组成。

【拓展延伸】

1

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HESHAN OF YIYANG CITY WANYUAN SCHOOL

1.日本海岸线特征的总结。

专题二：结合地图归纳日本的自然环境特征。

【拓展延伸】 1.日本所处地震带：太平洋板块与亚欧板块交界处和环太平洋火山地震带。

2.学会分析地理特征之间的内在因果联系。如地形、气候对河流的影响。

二、巩固提升

1.日本是一个多火山、地震的国家，原因是（

）

A.地处太平洋的西北部

B.位于环太平洋火山地震带上

C.境内多丘陵山地

D.位于地中海——喜马拉雅地震带上

2.关于日本的自然地理特征，叙述正确的是（

）

A.日本是岛国、地狭人稀

B.日本海岸线平直、缺少港湾

C.日本火山众多，地震频繁

D.日本国土东临日本海，西临太平洋

3.

赵悦将平时地理考试中做错了的试题，用一个笔记本记录下来，做成了一本错题集，在他的错题集中有一道选择题,你能帮他找出正确答案吗？“下列关于日本的说法，正确的是（

）

A.日本领土有四大岛组成，北海道是最大的岛屿

B.日本气候温和湿润，以温带海洋性气候为主

C.日本的地形以山地和丘陵为主，平原面积较小，关东平原是日本最大的平原。

D.日本的资源丰富，尤其是矿产资源丰富。

4.洋洋暑假到日本旅游归来后，对日本进行了下列描述，你认为哪一项是真实的？（

) A.日本森林覆盖率低，水土流失非常严重

B.到热带雨林探险非常刺激

C.吃生鱼片、寿司大饱口福

D.日本人大多蓝眼睛、金色头发，家庭富裕

5.日本相对较丰富的能源资源是（

）

A.煤

B.石油

C.天然气

D.水能

专题二：结合相关地图，可从地形、气候、河流、火山地震活动等方面进行归纳。

三、课堂小结

四、课后达标

五、教后反思：

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