第二节　欧洲西部公开课教案

《欧洲西部》教学设计

常明月

【教学内容】

人教版地理七年级下册

第八章东半球其他的地区和国家

第二节

欧洲西部 【教学目标】

1、知识与技能

（1）在地图中找到欧洲西部的位置、范围、主要国家及首都。

（2）读相关图标，分析发达国家与发展中国家在工业上的差异，说出制造业在本区工业中的主导地位。

(3) 分析欧洲传统畜牧业的发展条件，明确独特的自然环境(地理位置、地形、气候) (4)

阅读教材图片和资料，并搜集相关材料，知道欧洲西部丰富的旅游资源和繁荣的旅游业。

2、过程与方法：

对所用资料进行探索、对比和分析，从而形成自己的观点。

3、情感·态度·价值观

（1）通过本节教学，进一步培养学生的读图能力，以及对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断等思维能力。

（2）使学生从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得启示。

【教学重点和难点】

各种图表的判读与分析。

【教学设计思路】

教材分析

欧洲西部是人口稠密、经济发达国家的集中地，其联合组织“欧盟”在世界政治和经济中占有重要的地位和作用。

学情分析

学生通过第六、七章的学习、训练，不但收集资料的能力大大提高，而且对资料信息进行选择、分析、对比、归纳的能力也初步形成。也学会通过身边的事例分析归纳地理知识，还学会了分析自然环境各要素与人文环境各方面的联系与相互影响。

主要教学手段

多媒体辅助教学

教学方法

演示法、启发式、分析归纳法、小组合作探究学习

课时安排

1课时

【教学准备】

教师：多媒体课件

学生：按四人一组划分成若干小组，并选出小组长。

【教学过程】

教学环节

导入

教学内容

（创设情境）

教师活动

提问：同学们知道地球上最快乐的居1 学生活动

观看视频

新课

探究一、位置范围

新知 （授新课）

二、发达国家集中

1.

发达国家众多，集中

民生活在哪里吗？

北欧居民位于欧洲西部的北部。

描述欧洲西部在世界中的位置

指导学生读图、用图。

板书：位置与范围

承转：最快乐的居民生活在这里，那他们的经济条件怎么样呢？

1.看世界发达国家分布图，得出欧洲西部发达国家众多的结论。

2.看图8.15 ，2010年欧洲西部国家人均国内生产总值

（中国4361美元）

3.计算一下欧洲西部的人口密度。结果说明什么问题？

总人口（人）

总面积（km）

人口密度

2积极思考

回答

看图分析欧洲西部的海陆位置和纬度位置

观察

对比分析

培养学生的读图能力、分析能力与合作能力、表达能力。

5亿多

500万

100人/ km

2展示：多媒体课件展示欧洲西部国家密集。

欧洲西部人口并不算多，但由于面积狭小（500万平方千米），故该区是世界人口稠密的地区。

板书：发达国家众多，集中

2．欧洲联盟

提问：欧洲西部的突出特征是什么？经济上要与美国这样的超级大国相抗衡，最明显的劣势是什么？如果你们是这些欧洲国家的首脑，会怎么办？

展示：多媒体课件展示

板书：欧洲联盟

活动：A380机票一票难求

以空中客车A380 为例，说明欧洲工业的分布情况。

（空中客车公司分布于英国、德国、西班牙和法国等地工厂制造的A380飞机部件运送至法国波尔多港。其后，这些部件将运往法国图卢兹总装厂进行总装。）

展示：空中客车A380相关资料。

问题1：你从欧洲西部区域经济联合发展的经验中获得什么启示？ 问题2：若给我国经济建设献计献策，你会说些什么？

板书：工业密集

欧洲的畜牧业发达。欧洲西部的草场多而广阔，牧草肥美。

2 观看课件

小组内交流。

三、工业密集

四、畜牧业发达

阅读课件，了解相关密集程度。

组内交流

回答：位置、地形、气候。

1.

地形

2.

气候

五、繁荣的旅游业

1.主要旅游景点及国家

展示：多媒体课件展示欧洲西部的广阔农场。

提问：草场广阔可能与什么自然因素相关呢？ 板书：草场广大

展示：“欧洲地形图”，认识欧洲西部海岸线曲折，大陆轮廓破碎，多半岛、岛屿、内海、边缘海。

结论：中纬度的大陆西岸

出示

“欧洲西部地形图”，探究问题由浅入深、循序渐进，引导学生了解欧洲的地形特点及影响。

锻炼处理地理问题的逻辑能力

观察

在图上查找主要的地理事物，并说出来，指图说明

观看课件

归纳本区地形的主要特点

问题1：欧洲西部以什么地形为主？

问题2：欧洲西部有哪些主要的平原

和山脉？ 读图解决问题

问题3：该地形特点会对气候产生

便于从大西洋来的什么影响？

湿润气流进入欧洲主要平原

西部，气候湿润。

主要山脉

板书：平原为主的地形

出示：“欧洲西部气候图”，结合教通过气温曲线和降材P56页活动题。引导学生了解欧洲的水量柱状图等资料，归纳温带海洋气候特点。

问题1：根据我们刚学习的地理位置性气候的特征及其及地形特点，你能猜测出欧洲主要的对多汁牧草生长的影响。

气候类型是什么？依据是什么？

问题2：读图8.21“欧洲西部的气候”

时，指出温带海洋性气候的分布范围。

问题3：根据伯明翰、汉堡两地的多学生从地图上获取年平均各月气温和降水量状况，描述有用的地理信息。

温带海洋性气候的特点。

问题4：比较温带海洋性气候和温带

大陆性气候的特征差异。

问题5：简述温带海洋性气候对发展

畜牧业的有利影响。

板书：全年温和湿润的气候

承转：为什么很多人选择去欧洲西部学生观看

旅游呢，我们来看看这个地区有什么。

展示：播放幻灯片，了解欧洲西部的以小组为单位进行

交流描述

旅游资源。

活动1：组织学生利用课余时间收集

到的有关资料，整理交流。

3

2.旅游业发展的条件

活动2：如果你有机会去一趟欧洲西

部，你最想去浏览的5个地方或者景进一步掌握欧洲西点是什么？为什么？

部的部分旅游资源

总结：图8.23“欧洲西部的旅游胜地举例”用地图与景观图片相结合的方式，向学生进一步展现欧洲西部一些国家最具特色的旅游项目与名胜。

展示多媒体课件

展示多媒体课件

提出要求

归纳、梳理知识点

回答问题

通过网络、书籍等搜集资料 小组为单位汇报

归纳本节知识结构

总结

巩固练习题

练习

布置课后搜集更多的属于作业

欧洲西部范围内的著名汽车制造公司

【板书设计】

第二节

欧洲西部

一、位置范围

二、发达国家集中

三、工业密集

四、畜牧业发达

五、繁荣的旅游业

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