活动教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

“我快乐·我参与”室内体育课教案教学目标：1、通过拍拍操的比拼，加强学生对拍拍操的熟练程度和身体的协调性，增强集体主义精神和互相合作的精神。2、通过词语大比拼，锻炼学生思维的反应能力以及开阔学生的语文知识视野，提高学生的表达能力。加强同学之间的信任感及与人相处的能力。3、通过齐唱校歌，增强学生对学校

资料类型：教学教案文档

所属课文：活动

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2018-04-28 22:27:00

来源学校

学校：佛冈县第四小学

活动教学评价实录

未知

2018-04-28 22:27:00

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关键词：活动教学评价实录

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“我快乐·我参与”室内体育课教案

教学目标：

1、通过拍拍操的比拼，加强学生对拍拍操的熟练程度和身体的协调性，增强集体主义精神和互相合作的精神。

2、通过词语大比拼，锻炼学生思维的反应能力以及开阔学生的语文知识视野，提高学生的表达能力。加强同学之间的信任感及与人相处的能力。

3、通过齐唱校歌，增强学生对学校的热爱和自豪感；并让学生知道我快乐，是因为我参与了活动。

教学重点：激发学生积极参与活动

教学难点：学生全身心投入

教学课时：第一课时

教学过程：

准备部分：3分钟

1、师生问好！

2、宣布课的内容及要求。

3、导入新课。（由于天气的缘故，我们在课室里进行课内游戏，听说你们班能文能武，今天我们就乐乐……）

基本部分：32分钟

一、拍拍操大比拼。

1、老师讲述游戏要求及规则：四个小组按次序，听着伴奏进行大比拼，动作规范、整齐、协调的得高分。

2、学生分组进行大比拼。

3、师作出合理评介。

二、词语大比拼。

第一轮：

1、第一小组：在规定的时间内说出10个带有数字的成语。

2、第二小组：在规定的时间内说出10个带有动物名字的成语。

3、第三小组：在规定的时间内说出10个“ABCC"形式的成语。

4、第四小组：在规定的时间内说出10个“AABC"形式的成语。

第二轮：

词语接龙（哪个小组接不上的要减分）

结束部分：5分钟

1、抒发情怀，齐唱校歌。

2、拓展延伸。

3、宣布下课。

关于本教案的常见问题

Q：活动教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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