资料摘要
《城市热岛》教学设计【探究学习条件分析】1．高中地理鲁教版必修二P36知识窗《城市热岛》2．多媒体展台、PPT 课件、导学案、互联网3．学生已知热力环流的基本原理【认知工具】1．纸质整理《城市热岛》基本知识素材2．PPT展示导入情景、相关探究问题和答案小结3．学生配备可查询互联网【使用策略】1．让学
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- 2018-08-08 08:50:00
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- 学校：南京师范大学灌云附属中学
第一节 城市发展与城市化课堂实录【3】
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第一节 城市发�…课堂实录【3】
正文
《城
市
热
岛》教学设计
【探究学习
条件分析】
1．高中地理鲁教版必修二P36知识窗《城市热岛》
2．多媒体展台、PPT 课件、导学案、互联网
3．学生已知热力环流的基本原理
【认知工具】
1．纸质整理《城市热岛》基本知识素材
2．PPT展示导入情景、相关探究问题和答案小结
3．学生配备可查询互联网
【使用策略】
1．让学生具备一定基本知识前提下，带着问题去查询、筛选网络信息，并展开有效探究、合作、整理、总结。
2．学生利用PPT课件和多媒体展台分享学习成果。
【教学活动过程】
教学环节
一、（情景导入）暑假里大家一般怎么消暑？我们看看别人怎么做的？
PPT展示视频第一段：夏季，很多市民选择郊区乘凉，引出“城市热岛”
城市温度为什么一般要比郊区高？
结合热力环流基本原理，绘制城市风示意图
学生活动
阅读背景材料一
“城市热岛”概念简介，完成学案第一题
1．什么叫城市热岛效应？
观看视频第二段，同时整理学案第二题答案
2.城市热岛产生的原因?
分组完成学案习题三、并展示
教师活动
问：1．什么叫热岛和城市热岛？
设计意图
培养学生信息筛选和总结能力、表达能力。
2．城市热岛怎么确认？
PPT投影
城市热岛效应产生原因：
（1）首先是受城市下垫面性质的影响（大量人工
建筑、路面硬化等）
训练学生听（2）人工热源的影响（工业生产、交通运输和居写、总结和民生活产生大量废热）
团队协作力
（3）城市绿地和城市水体减少
（4）城市大气中温室气体多
PPT投影
1
三、城市热岛效应的影响
（承转）
防治热岛效应，我们应该怎么做？
四、缓解城市热岛效应的途径
课堂小结
板书设计
3．绘制城市风示意图
阅读材料二，整理学案第四题答案，并分组说明
3、城市热岛效应的影响
观看视频第三段，同时整理学案第五题答案
完成学案随堂巩固练习
（1）若在图中布局火电厂、城市绿地分别置于图中的（
）和（
）处合适？
A、甲处
B、乙处
C、丙处
D、丁处
PPT投影
城市热岛的影响：
（1）使城市污染加剧，同样城市污染物也会带入郊区，形成交叉污染。
（2）污染气体影响人体健康
（3）热污染影响人的身体健康
（4）对城市工业布局有一定的指导意义
PPT投影
城市热岛的缓解途径：
（1）政府政策支持和公众参与
（2）提高城市绿化面积（修建林荫大道、城市公共绿地、进行屋顶绿化
）和水域面积
（3）控制城市人口规模，推进农村城镇化建设
（4）倡导利用自然风降温和绿色出行，减少人工热源产生量。
本节内容借助科普视频和导学案背景材料和问题设置，学习城市热岛效应的概念、影响、产生原因和缓解措施，充分展现信息技术对地理教学的辅助作用呵呵地理探究学习的育人作用
缓解对策
城市热岛
概念
产生原因
影响
2
知识迁移能力、作图能力、对所学知识能学以致用。
形成完整知识框架，学以致用
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-08-08 08:50:00
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作者信息
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来自：学校：南京师范大学灌云附属中学
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关于本教案的常见问题
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