3　夫妻间的人身和财产关系ppt配套教案和课堂实录

《夫妻间的人身和财产关系》教学设计

绍兴市柯桥区钱清中学

章文雅

教学目标：

（一）知识目标：

1.明确夫妻关系的核心(a)。

2.理解夫妻间人身关系及其主要体现(b) 3.把握夫妻财产关系的主要内容及其处置方法（b），并会结合事例具体分析。

教学重难点：夫妻财产关系的主要内容及其处置方法

（二）能力目标：

结合事例，解析夫妻之间的人身关系和财产关系的权利和义务

（三）情感、态度、价值观：

培养学生法治意识，树立正确的婚姻家庭观。

新课导入：

情景（一）：

90后青年小林和小王是高中同学，在大学里确立了恋爱关系，于去年登记结婚了。结婚后不久（与双方父母分开住的），就碰到了一个很现实的问题：小林是家中独女，平常不太会做家务；小王正在创办一家网络技术公司，平时早出晚归，家务活怎么办？

（1）小王能把所有的家务活都让妻子去做吗？为什么？

（2）将来结婚后的你，会积极承担家务吗？

引导学生得出考点一、夫妻关系的核心（a）

“夫妻在家庭中地位平等”是夫妻关系的核心。

包括平等地享受权利、平等地履行义务（都要履行家庭义务）

情景（二）

两年后，小林辞去幼儿园工作，开始在一家外企工作，经常需要出差，加之性格活泼开朗，交际面较广，这使小王深感不安。小王多次以自己公司运营情况良好，有能力养活妻子为由，劝说小林回家当“全职太太”，均遭到拒绝，一次接到小林的男客户打来的电话后，小王要求小林马上辞职回家，否则离婚。小林一气之下搬回娘家。

从“夫妻间人身关系”角度思考，小王存在过错吗？为什么？

请学生思考后回答：存在。婚姻法规定：夫妻在家庭中的地位平等，夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由。小王干涉了小林参加工作的自由。

教师引导学生学习考点二、夫妻间人身关系及其主要体现（b）

1、含义

2、主要体现

（1）有各自使用自己姓名的权利（姓名权）

（2）都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由。

（3）都有实行计划生育的义务。

情景（三）

两人为此经常吵架，感情出现危机，小林提出离婚。但他们对财产分割未能达成一致，小林要求得到夫妻共同居住的两间房子中的一间

（房子是小王婚前所买）。恰在此时，小林在婚后利用业余时间创作的小说出版，拿到了稿酬2万元，小王要求分得一半稿酬。

如果你是法官，怎么断这件家务事？

引导学生学习考点三、夫妻财产的主要内容及其处置方法（b）(易考点）

夫妻财产的主要内容

（一）夫妻共同财产：有平等的处理权

1、夫妻双方各自的工资、奖金; 2、生产、经营性的收益; 3、知识产权的收益：是指婚姻关系存续期间，实际取得或者已经明确可以取得的财产性收益; 4、继承或接受赠予所得的财产，但具有只归一方情形的除外。

5、其他应当归共同所有的财产

如夫妻一方个人财产在婚后产生的收益，除孳息和自然增值外，应认定为夫妻共同财产;男女双方实际取得或者应当取得的住房补贴、住房公积金;男女双方实际取得或者应当取得的养老保险金、破产安置补偿费

教师补充说明：离婚时，原为夫妻共同生活所负的债务，应当共同偿还，共同财产不足清偿的或者财产归各自所有的，由双方协议清偿；

协议不成的，由法院判决。

（二）夫妻个人财产：

1、一方的婚前财产

2、一方因身体受到伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费等费用

3、遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产

4、一方专用的生活用品

5、其他应当归一方的财产

学习这一内容后，再让学生分析情景（三），自然而然就得出了正确结论：不支持小林的主张。因为房子是小王婚前所买，不属于夫

妻共同财产。（符合约定财产的除外）。支持小王的主张。因为稿酬2万元属于夫妻共同财产。

思维拓展（变式训练）：

小王小林是夫妻，小王在婚前发表小说《昨天》，婚后获得稿费。小林在婚姻存续期间发表了小说《今天》，离婚后第二天获得稿费。小王在婚姻存续期间创作小说《明天》，离婚后发表并获得稿费。下列选项正确的是（

）

A．《昨天》的稿费属于小王婚前个人财产

B．《今天》的稿费属于夫妻共同财产

C．《明天》的稿费属于夫妻共同财产

D．《昨天》、《今天》和《明天》的稿费都属于夫妻共同财产

答案：B

请学生判断：

情景（四）

小林要求得到夫妻共同居住的两间房子中的一间，对于法官的不支持态度，小林回家后终于找出相关约定证书，以“结婚时二人约定小王婚前所购婚房为夫妻共同财产”为由，要求重新分割房产，这次小林的主张能得到法院的支持吗？请说明理由。

引导学生分析：能。因为约定财产具有排除法定财产的效力，本案中房产属于约定财产，小林能获得部分产权。

学习相关知识点：（三）夫妻约定财产

教师补充：夫妻对财产的约定，可以在婚前进行，也可以在婚后进行，

还可以变更，甚至附条件或附期限。

约定须具备一定的要件才具有法律约束力：

①要求夫妻双方具有完全民事行为能力

②平等自愿、协商一致

③内容明确合法

④应当采用书面形式

⑤约定的财产涉及需要办理批准、登记手续的，应当办理相应的手续。

约定财产具有排除法定财产的效力

情感、态度、价值观引导：婚姻非儿戏

离婚需慎重

1.不要试图寻找婚姻问题的是与非

2.离婚对孩子的伤害远远比父母们想象得要高得多

3.请亲朋好友介入反而越来越糟

4.不要效仿别人的办法解决婚姻危机

5.不要忽视冷战的危害

6.定短期具体目标

7.……

结婚要慎重，离婚更要慎之又慎！

送与学生共勉：婚姻是以家为圆心，以职责为半径，画的一个同心圆，不论半径长短，只要没有离开圆心就不会偏离生活的轨道，永远相约在圆心才能圆圆满满！

课堂小结:

布置作业