练习二ppt配套教案和课堂实录(共4页)｜教案在线预览

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资料摘要

教学内容:复习第三单元教学目标:1.学会自己整理第三单元的内容,并说一说学到了什么1.复习新的计数单位,计数单位之间的关系2.复习万以内的读写、内的比较大小、估计教学重点难点:重点:万以内的读写、比较大小难点:自己整理第三单元的内容一、谈话引入师:我们一共学习了五单元,第一单元是除法,第二单元是方向

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-04 09:09:00

来源学校

学校：安徽省萧县实验小学

练习二ppt配套教案和课堂实录(共4页)

未知

2018-05-04 09:09:00

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关键词：练习二ppt配套教案和课堂实录(共4页)

正文

教学内容:复习第三单元

教学目标:

1.学会自己整理第三单元的内容,并说一说学到了什么

1.复习新的计数单位,计数单位之间的关系

2.复习万以内的读写、内的比较大小、估计教学重点难点:

重点:万以内的读写、比较大小

难点:自己整理第三单元的内容

一、谈话引入

师:我们一共学习了五单元,第一单元是除法,第二单元是方向和位置,第三单元是生活中的大数。今天我们来复习第三单元的内容,第三单元主要学习了什么内容?(板书:生活中的大数)

二、复习

1.万以内的认识

10个一是()10个十是()10个一百是()

10个一千是()

每相邻两个单位之间的进率单位是()

数位顺序表从右边起第一位是()位第二位是()位第三位是()位第四位是()位第五位是()位

万以内的数是由几个千,几个百,几个十和几个一组成的。

2.万以内的读写

读法

①从高位读起

②千位是几就读几,百位上是几就读几,十位上是几就读几,个位是几就读几

③末尾不管有几个零都不读,中间不管有几个零都只读一个零。

写法:

①从高位写起

②几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几个就在个位上写几

③哪一位上一个数也没有就写“0”

三、万以内的大小比较

1、先比较位数,位数多的那个数就大

2、如果位数相同,那么就比较最高位上的数,最高位上的数大的那个数就大

3、如果最高位上的数相同,那么就比较最高位的下一位的数,直到比较出大小为止。

四、估计

估计物体的数量,可以按行、列来算,也可以线圈出一部分,以圈出的部分为标准来估计。

五、练一练

1、教材练习三第1、2、5题

2、填空:

(1)1687是由()个千,()个百,( )个十,()个一组成的。

(2)一个数,个位是6,十位是0,百位是4,千位是8,这位数是()

(3)和5000相邻的两个数是()和()

(4)最小的四位数是()最大的三位数是()两数相差()

3、比较大下

4302 ( ) 4288 1256 ()1265

1000()999 2807 ()2708

4( )3 > 481 3( )9 < 328

思考题:

用两个8和两个0这四个数组成一个四位数,当零都不读出来的时候这个数是多少?当只读一个零时这个数是多少?六、课堂总结

这节课你学到了什么?

关于本教案的常见问题

Q：练习二ppt配套教案和课堂实录(共4页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习二ppt配套教案和课堂实录(共4页)