上学时间教学实录(共1页)｜教案在线预览

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上学时间教材分析:情景图给出了记录淘气早晨从家里出发的时间和到学校的时间,并就此提出了三个问题。学情分析:学生已经会计算一些简单的经过的时间,但在具体应用中做得还不好。教学目标:1.加深对时间单位的认识,培养学生的时间观念。2.通过教学,使学生掌握换算的正确方法,正确进行时间单位的换算。3.进一步使

资料类型：教学教案文档

所属课文：上学时间

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2018-04-26 23:25:00

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学校：成都市白果林小学校

上学时间教学实录(共1页)

未知

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关键词：上学时间教学实录(共1页)

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上学时间

教材分析:情景图给出了记录淘气早晨从家里出发的时间和到学校的时间,并就此提出了三个问题。

学情分析:学生已经会计算一些简单的经过的时间,但在具体应用中做得还不好。

教学目标:

1.加深对时间单位的认识,培养学生的时间观念。

2.通过教学,使学生掌握换算的正确方法,正确进行时间单位的换算。

3.进一步使学生掌握两个时刻之间的经过的时间。

教学重点:加深对经过时间的理解,掌握求经过时间的方法。

教学难点:养成遵守时间,爱惜时间的好习惯。

教学方法:合作探究

教学过程:

一.复习引入

1.同学们会看时钟了吗?钟面上有几根针呢?分别叫什么?你知道秒针走一小格,走一大格,走一圈的时间各是多少吗?那分针,时针呢?

2.练习拨钟游戏。

二.新课学习

1.出示情景图

(1)小明几点钟离家,几点钟到校?

(2)同桌汇报交

2.小明从家到学校用了多长时间?

(1)指导学生读题,弄清题意

(2)同桌讨论如何解决

(3)学生独立思考,并用自己喜欢的方法解决

教师小结:淘气7:30出门,我们把这个时间叫做开始时间,7:50到校,这个时间叫做结束时间。在路上用了多长时间,这个时间叫做经过时间。要算出经过时间,用数格子的方法,也可以用结束时间—开始时间求出结果。

3.课件出示活动任务

(1)怎么样才能完成这个任务,同桌互相说一说

(2)怎么样记录每天上学路上用的时间

(3)说一说。在完成任务时要注意什么

4.完成上学时间记录表

三.巩固练习

课件出示“想一想”

独立完成制作一张上学路上时间记录表,并汇报展示

四.课堂小结

今天我们学习了什么?你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：上学时间教学实录(共1页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《上学时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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