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整理与复习(一)一、教学内容北师大版二下数学38页二、教学目标:1、通过整理与复习,让学生对学过的知识进行回顾与整理,并使之系统化和条理化。2、培养学生主动学习的精神,更好的掌握有关的知识。3、通过展示与交流,使学生体验到成功的喜悦。三、知识点:通过练习掌握学过的知识点。四、教学重点:培养学生主动学
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整理与复习ppt配用优秀获奖教案(共6页)
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关键词:整理与复习ppt配用优秀获奖教案(共6页)
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整理与复习(一)一、教学内容北师大版二下数学38页二、教学目标:1、通过整理与复习,让学生对学过的知识进行回顾与整理,并使之系统化和条理化。2、培养学生主动学习的精神,更好的掌握有关的知识。3、通过展示与交流,使学生体验到成功的喜悦。三、知识点:通过练习掌握学过的知识点。四、教学重点:培养学生主动学习的精神,更好的掌握有关的知识教学难点通过展示与交流,使学生体验到成功的喜悦。五、教学准备:ppt、挂图。优秀的作业、作品……六、教学过程72-40= 47+8= 14+85= 61+27=170+20= 5×9= 7×7= 73+16=60+300= 10÷5= 83-29= 5×6=43-17= 21+27= 32÷8= 30÷6=一、谈话引入一个单元学完了,你一定受益匪浅吧。但我国著名的数学家华罗庚说过:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”你们准备好了吗?让我们一起梳理本单元的学习内容,你将变得更聪明、更有才智。出示图1。看图,说说你发现了什么
1.你学到了什么?出示图2,看图说一说。仔细看图,说一说个动物馆在池塘的什么方向?说一说狮子馆到猴山的行走路线。看图,你还能提出其它问题吗?同桌交流,采取你问我答的形式。集体汇报。
出示图3,看图说一说。读出每所学校的人数。说一说那所学校的人数最少,那所学校人数最多,哪两所学校的人数比较接近。你能把它们的人数按从多到少的顺序排列吗?看图,你还能提出哪些问题呢?在小组内交流。小组汇报交流结果。小组交流:你能根据图重的条件提出哪些数学问题呢?看谁提出的问题多,更
有价值。全班交流,学生讨论评价。律动:拍手歌的成长足迹:与同伴说一说。2.我(2)说一说。请同学们勇敢地展示最满意的数学作业展示给同学看。请你向同学们介绍自己的展示内容。
4、评一评。a.自我评价。b.小组成员互评或好朋友互相评价。c.教师评价。5.忆一忆。a. 回忆自己影响最深刻的一节数学课、最喜欢的一节数学活动,或用数学知识解决一个问题等。b. 在老师或同学面前讲一讲。c. 说说自己取得的进步。6、 写一写。 教师可以为学生纪录成长纪实。学生完成纪录卡片。板书设计整理复习一
买玩具学校人数动物乐园做值日成长足迹
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