全章复习与测试优秀教案说课稿

必修1第1章

走近细胞复习

教学设计

一、复习要点

1. 细胞在生命活动和生命系统中的作用。

2. 细胞的多样性与统一性。

3. 细胞学说。

4. 实验：使用高倍镜观察几种细胞。

二、复习过程

【知识点讲解】

1．生命活动离不开细胞

(1)病毒：由蛋白质和核酸组成，无细胞结构，但必须依赖活细胞才能进行正常的生命活动。

(2)单细胞生物：依赖单个细胞完成各种生命活动。

(3)多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。

2．生命系统的结构层次

(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。

(2)最基本的生命系统是细胞，生物圈是地球上最大的生命系统。

(3)病毒不属于生命系统。

3.原核细胞和真核细胞

（1）分类依据：有无以核膜为界限的细胞核。

（2）二者的比较

项目

大小

本质区别

原核细胞

较小

无以核膜为界限的细胞核

真核细胞

较大[来源:Zxxk.Com] 有以核膜为界限的真正的细胞核

有核膜

动物、植物、真菌的细胞

细胞核

拟核，无核膜

举例

4.原核生物和真核生物

常见的原核生物和真核生物

细菌、蓝藻的细胞

①原核生物：一藻(蓝藻)；二菌(细菌、放线菌)；三体(支原体、衣原体、立克次氏体)。

1

②真核生物：动物、植物、真菌。

③单细胞生物不都是原核生物，如单细胞动物草履虫、变形虫等是真核生物，单细胞藻类如衣藻也是真核生物。

5.细胞学说

（1）建立过程

（2）基本内容

①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

③新细胞可以从老细胞中产生。

（3）意义

①揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。

②揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。

6.学会用显微镜观察多种多样的细胞

（1）高倍镜的使用“四字诀”

找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。

移：将观察点“移”到视野中央。

转：“转”动转换器，换上高倍镜。

调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。

（2）移装片的方向

物像偏离哪个方向，装片应向相同的方向移动，原因是显微镜成倒立的像。

（3）污物位置的快速确认方法

2

动——在目镜上移动装片不动——转动目镜不动——在物镜上

不可能在反光镜上【典型例题】

1.下列关于生命系统的叙述，错误的是(

) 动——在装片上

A.生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞、种群

B.生物不都具备全部层次的生命系统

C.一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次

D.生物的生活环境不属于生命系统的一部分

【答案】D 2.下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述，正确的是(

) A.细胞壁的主要成分都是纤维素和果胶

B.都含有核摸

C.都含有细胞膜

D.DNA都与蛋白质结合形成染色体

【答案】C 3.细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列叙述正确的是(

) A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

C.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

D.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

【答案】D 4.下图中甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中不正确的是(

)

3

A.将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央

B.将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜

C.目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③

D.物镜换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋

【答案】B 三、网络构建

四、专题练习

1、下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是 （ ）

A．HIV病毒由蛋白质和核酸组成 B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活

C．草履虫会逃避有害刺激 D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代

2、下列关于SARS病毒的有关叙述中，不正确的是 （ ）

A．SARS病毒是一种冠状病毒的变异体 B．SARS病毒是一个独立的生命系统

C．SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞 D．SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞

3、乳酸饮料中的一个乳酸菌对应于生命系统的哪一层次 （ ）

A．细胞 B．器官 C．种群 D．生态系统

4、一棵桃树的结构层次由小到大依次是 ( )

4

A．细胞→个体 B．细胞→组织→系统→个体 C．细胞→器官→组织→系统→个体 D．细胞→组织→器官→个体

5、下列各项不对应于生命系统某一层次的是 （ ）

A．池塘中的一只青蛙 B．池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物

C．表皮细胞中的水和蛋白质分子 D．青蛙的表皮细胞

6、在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。这一群灰喜鹊，对应于于生命系统结构层次的哪个层次？ （ ）

A.个体 B.种群 C.群落 D.生态系统

7、与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是 （ ）

A．人的血液 B．人的肌纤维 C．人的皮肤 D．人的呼吸系统

8、下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是

（ ）

A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛

C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马

9、下列哪项不对应于于生命系统的某一结构层次 （ ）

A．神经元 B．一个池塘中所有的鱼 C．一只小猫 D．生物圈

10、具有细胞壁的选项是 ( )

A.花粉 B.红细胞 C.胰岛细胞 D.流感病毒

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