倍的认识教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《倍的认识》教学设计教学内容:西师版小学数学二年级上册《倍的认识》教学目标:1、初步建立“倍”的意义,能用“倍”的意义叙述两个数的倍数关系;2、通过观察、动手操作、小组讨论,对“一个数是另一个数的几倍”能作出分析、解释,培养学生分析推理能力。3、培养学生认真思考、融会贯通的能力,激发学生求知欲。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：倍的认识

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2024-12-26 09:06:17

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学校：椒园乡椒园小学

倍的认识教案和课堂实录

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关键词：倍的认识教案和课堂实录

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《倍的认识》教学设计

教学内容:西师版小学数学二年级上册《倍的认识》

教学目标:

1、初步建立“倍”的意义,能用“倍”的意义叙述两个数的倍数关系;

2、通过观察、动手操作、小组讨论,对“一个数是另一个数的几倍”能作出分析、解释,培养学生分析推理能力。

3、培养学生认真思考、融会贯通的能力,激发学生求知欲。

教学重难点:理解倍的意义,学会描述两个数的倍数关系。

教、学具准备:小棒教学过程:

课前提问引入

师:同学们,你们喜欢逛街买东西吗?明明也喜欢买东西,明明和妈妈来到街上看到了许多东西。明明想买喜欢的东西,可是妈妈说:“你必须能回答两个问题才能买你喜欢的东西,同学们,我们来看看什么问题呢?

一、比较引入

比较两个数的大小:6和2,15和3

同学们,你们已经回答对了一个问题,来我们看看下一个问题是什么呢?

我们还可以怎样表示两个数的大小呢?师:关于“倍”,你想知道什么呢?(生回答)今天我们就带着这些问题来认识它。(补充板书:倍的认识)

二、初步感知

PPT出示6个梨子,每2个一份。

师:你们数一数有几个梨子,看看老师画的每几个一份呢?

师:6里面有几个几呢?

6里面有3个2

PPT出示15个桃子,每3个一份。

师:你们数一数有几个桃子,看看老师画的每几个一份呢?

师:15里面有几个几呢?

15里面有5个3

二、认识“2倍”,建立概念

1、学习“倍”的意义:

(1)、分一分,说一说

师:如果把第一排的2个苹果圈起来看作一份(PPT演示),那么第二排6个梨子里有这样的几份呢?

师:(2)个苹果是一份,梨有这样的(3)份,梨的个数是苹果的( 3)倍.

二、用小棒摆一摆

三、出示PPT,2个苹果,8个梨。

2个苹果是一份,梨有这样的4 份,梨的个数是苹果的 4 倍。

四、出示PPT

谁和谁比,谁的个数作为一份,谁有这样的几份,谁是谁的几倍。

把少的个数作为一份

五、出示PPT 3只红蝴蝶6只蓝蝴蝶

3只红蝴蝶一份,2份蓝蝴蝶

蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的2倍。

六,出示PPT 2只红蝴蝶6只蓝蝴蝶

2只红蝴蝶一份,3份蓝蝴蝶

蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的3倍。

6是2的3倍。

六、出示PPT

的几倍说一句话。2个桃子,10个苹果,

请用是

苹果的个数是桃子的5倍。

10是2的5倍。

七、出示PPT 2只红蝴蝶 2只蓝蝴蝶

蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的1倍

红蝴蝶的只数是蓝蝴蝶的1倍

同样多也可以说成是一倍。

八、出示PPT 3瓶矿泉水,15瓶可乐

谁和谁比,谁的个数作为一倍,谁是谁的几倍

把少的个数作为一倍

九、出示PPT 大雁4只,小狗8只

8里面有2个4

8是4的2倍

课堂作业书上: 82页:2题84页:1题

关于本教案的常见问题

Q：倍的认识教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《倍的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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