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Unit 1 My Body (Part A)教学设计胡雪婷咸阳市泾阳县三渠镇武寨府小学一、教学目标:1.知识目标:词汇复习head face nose mouth eyes ears.句型学习:This is the ...It has a ...These are the...Those are

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Part A教案(名师)

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Part A教案(名师)

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Unit 1 My Body (Part A)教学设计

胡雪婷咸阳市泾阳县三渠镇武寨府小学

一、教学目标:

1.知识目标:词汇复习head face nose mouth eyes ears.

句型学习:This is the ...

It has a ...

These are the...

Those are the...

It’s a nice bear.

2.能力目标:

提升学生的听说读写运用能力,学生在真实的生活情境中能描述自己的身体部位。

学生能大胆、自信地说英语。

3.情感目标:

激发学生学习英语的兴趣;培养学生爱惜身体、保持身体健康的意识。

4.教学重点:掌握单词、灵活运用句型,理解have 和has, these 和those的区别。

5.教学难点:用所学句型在真实的情境中灵活自如地描述身体。二、教法:

1.TPR教学法2. 情境教学法3. 游戏教学法

三、学法:

1.合作学习法2.小组交流学习法

四、教学过程:

Step 1 warming up and leading in

1.Greetings

2.Sing the 《Body song》and play a “touch”game.

Step 2 presentation and practice

1.Draw a “bear”

2.Review the words and say the key sentences one by one.

3.Read the sentences:

Look at the bear.

This is the head / face .

It has a a nose / mouth .

These are the eyes .

Those are the ears.

It’s a nice bear.

4.Clap the hands and do a chant together.

Step 3 production

1.Little teacher

2. play the game “lucky dog”.选两名学生在“magic box”里选择喜欢的玩偶,用所学句型来介绍。(小猪佩奇、小猴子)

Step 4 sum up

1.总结:我们的身体如此灵活有用,我们要爱惜自己的身体,多运动身体好!

一起读有关爱惜身体的英语格言。

2.Let’s sing :用《春天在哪里》的曲调改编本节课的课文,将板书的课文句型唱出来。

Step 5 Homework

1.Discribe your body to your parents after school.

2.Bring a toy and try to introduce it to us next class.

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